autonomie de l’élève

Il y a 69 résultats avec cette recherche.

2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 275-285. Mutualiser pour enseigner par compétences.

Auteur : Prédinas François
2009 Mathématice. N° 17. Exerciseurs au premier degré, au-delà de l’entraînement !

Auteur : Poisard Caroline
2008 Mathématice. N° 11. Utilisation de Mathenpoche en classe de BEP agricole « Vente de produits frais ».

Auteur : Commeau Axel
2010 Mathématice. N° 18. Entre investigation et recherche de problèmes en mathématiques.

Auteur : Aldon Gilles
2005 Repères-IREM. N° 58. p. 39-60. Rubrique Point de vue : De la fin de l’enseignement.

Auteur : Bkouche Rudolf
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 8-11. La continuité pédagogique : mythe ou réalité ?

Auteurs : Coulange Lalina ; Stunell Kari ; Train Grégory
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 13-14. Transformation de la voie professionnelle : quelques éléments de réflexion sur la réforme de la voie professionnelle en cours.

Auteur : Moussavou François
2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d’un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.

Auteur : Durand Arnaud
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 15-18. La table d’appui, un dispositif à découvrir.

Auteur : Lommé Claire
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 65-83. TPE : possibilités et contraintes.

Auteurs : IREM de Lyon Groupe Lycée ; Aldon Gilles ; Crozier Joëlle ; Lefrançois Bernard ; Mizony Michel ; Mounier Georges ; Napp Gisèle ; Nowak Marie-Thérèse ; Pontille Marie-Claude ; Soudani Olfa ; Tisseron Claude
2020 Repères-IREM. N° 119.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.

Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Kuntz Gérard. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.

Auteurs : Dias Thierry ; Ferreira de Souza Adrien ; Serment Jimmy
2019 Probabilités au cycle 4.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Probabilités au cycle 4 : applications LearningApps.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2018 Mathématice. N° 61. La pédagogie de la coopér’action.

Auteur : Galeazzi Ludovic
2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l’autonomie et la motivation des élèves.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Enseigner autrement ; Goreaud François ; Le Bihan Christine ; Messiaen Laure ; Morvan Gaëlle ; Picard Marion ; Rezé Nelly ; Robert Sébastien ; Virrion Anne
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 376-399. Travail autonome et auto-évaluation.

Auteur : Porte Janine
2008 Mathématice. N° 12. Un cahier de textes sous forme de blog.

Auteur : Poncelet Mireille
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.

Auteur : Segouat Gaëlle
2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d’aide en ligne au travail des élèves de l’académie de Besançon.

Auteur : Bourdon Raoul
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 149-157. Expériences, modèles, simulation.

Auteur : Aldon Gilles
2009 Mathématice. N° 17. Résolution de problèmes : quelle place pour les exerciseurs ?

Auteur : Ducange Benoît