1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 601-609. Une expérience de groupes de niveau en sixième.
Auteurs : Denfert Renaud ; Jeanne Georges ; Hamaide Alain ; Pouts-Lajus Serge
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1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 601-609. Une expérience de groupes de niveau en sixième.
Auteurs : Denfert Renaud ; Jeanne Georges ; Hamaide Alain ; Pouts-Lajus Serge
2008 L’AUTAN. N° 2. A propos de la constante macabre. p. 46-49.
Auteur : Mattiussi Claude
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 369. p. 443-445. Une suggestion pour combattre la « constante macabre ».
Auteur : Antibi André
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 10-12. Corrections de copies par le professeur et les élèves.
Auteurs : Girardin Catherine ; Oudin Christine
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 31. Comment noter les devoirs à la maison ?
Auteur : Larose Valérie
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 699-704. Les débats.
Auteur : Fréchet Michel
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 24-27. Oups, je passe l’oral !
Auteur : Larose Valérie
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 23-26. Les mauvaises notes, cause ou révélateur de l’échec ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 29-30. Les feux de la rampe.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 33-36. Evaluation et docimologie.
Auteurs : Nimier Jacques ; Combelles Catherine
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 2-9. Pas de fausse note.
Auteur : Reisz Daniel
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 47-79. Dissonances et convergences évaluatives.
Auteur : Bodin Antoine
Auteur : Helme-Guizon Laure
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 720-731. Démarche scientifique et évaluation.
Auteur : Richeton Jean-Pierre