choix pédagogique

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2006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages – études de cas.

Auteur : Horoks Julie
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.

Auteurs : Chappet-Pariès Monique ; Robert Aline
2023 Repères-IREM. N° 132.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l’expression orale des élèves.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Poirier Virginie ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
1977 L’Ouvert. N° 12.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2022 Tangente Education. N° 63. p. 12-13. La démarche de l’ingénieur(e).

Auteur : Moutoussamy Laurent
2022 Tangente Education. N° 63. p. 14-14. Enseigner avec les sciences, la technologie et l’industrie.

Auteur : Moutoussamy Laurent
1994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.

Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers
1986 Réflexion sur les élèves en difficulté de lecture en 6e et 5e, et approche pédagogique.

Auteur : Guillot Jean-Louis
1991 Méthodes et connaissances de référence en mathématiques au collège – Fascicule 1.

Auteurs : Bach Marie-José ; Fromentin Jean ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude
1993 Méthodes et connaissances de référence en mathématiques au collège – Fascicule 2.

Auteurs : Bach Marie-José ; Gay Jeanne ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude
2000 Etude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique. Cas de l’enseignement des systèmes linéaires et de la mise en équations.

Auteur : Coulange Lalina
1977 Evaluation, docimologie, orientation, taxinomie.

Auteurs : Nimier Jacques ; IREM de Reims Groupe de Recherche d'Epernay
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 123-152. Problèmes de l’enseignement de l’intégration au début de l’université en Algérie.

Auteur : Kouidri Khedidja
1977 L’Ouvert. N° 12. p. 40-43. Choisissez votre pédagogie avec autant de soin que votre moquette.

Auteur : Pluvinage François