circulation de la parole dans la classe

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2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 12-13. Faire circuler la parole en classe.

Auteurs : Leguelinel Fanchon ; Monfront Agnès
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.

Auteurs : Chappet-Pariès Monique ; Robert Aline
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 2. Expérimenter, modéliser, écrire.

Auteurs : Triquet Eric. Dir. ; Gerdil-Margueron Gérard. Dir.
2003 Grand N. N° 71. p. 105-113. Des écrits « scientifiques » en grande section.

Auteur : Montassier Hélène
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 2. p. 183-191. Des écrits « scientifiques » en grande section.

Auteur : Montassier Hélène
2023 Repères-IREM. N° 132.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 57-82. Rubrique Clé en main : Contes et mathématiques.

Auteur : Chenou Laurence
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l’expression orale des élèves.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Poirier Virginie ; Thirion Marie ; Wilson Fanny