compréhension d’une consigne

Il y a 37 résultats avec cette recherche.

2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 223-228. EVAPM 2008. 7. Les difficultés d’ordre expérimental ou liées à la consigne ?

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2018 Le Petit Vert. N° 133.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1999 Comprendre les énoncés et les consignes.

Auteurs : Zakhartchouk Jean-Michel ; Meirieu Philippe. Préf.
1984 La pratique du problème ouvert.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique
2009 Dans nos classes. N° 1. Voir et dessiner l’espace.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Géométrie ; Acker Emmanuelle ; Bergotti Cécile ; Brisoux François ; De Mezzo Adeline ; Gabus Claire ; Jaeger Valérie ; Schweiss Anne-Élise ; Undreiner-Bach Christine
2002 PLOT. N° 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.

Auteurs : Lorant-Jolly Annick ; Roux Marc
1995 Activités pour jeunes éprouvant des difficultés en mathématiques.

Auteur : Flandrois Yves
1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique ; Tisseron Claude. Illust.
2009 Lectures sur les Mathématiques, l’Enseignement et les Concours. Vol. 1. p. 15-46. L’apprentissage de l’autonomie devant un énoncé mathématique en classe de sixième.

Auteur : Chélamie Laurence
2002 Consignes et démarches en mathématiques.

Auteurs : Gazagnes Arnaud ; Duperret Jean-Claude. Préf.
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 66-70, 85-85. Maths et Médias.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2002 PLOT. N° 101-102.

Auteurs : Coste Rémy. Dir. ; Grangé Jean-Pierre. Dir.
1991 Problème ouvert et situation-problème.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel