compte rendu d’enquête

Il y a 50 résultats avec cette recherche.

1993 Tangente. N° 32. p. 14-17. Quand « Le Monde » (de l’éducation) se moque du monde.

Auteur : Cohen Gilles
2018 Tangente Education. N° 44. p. 22-23. La compétence dépend-elle du sexe ?

Auteur : Salles Franck
2005 Tangente. N° 104. Supplément Education. p. 4-6. La collection qui réinvente le manuel scolaire.

Auteur : Riazanoff Adeline
1997 Document du Stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde. St Jorioz 6 et 7 février 1997.

Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cecconi Serge
1979 Les pourcentages dans le 1er cycle.

Auteur : Bonnet Alain
1980 La proportionnalité et son utilisation.

Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
2014 Math-Ecole (en ligne). N° 221. p. 10-15. Les questions de l’enquête internationale PISA-sciences concernent-elles les élèves genevois ?

Auteur : Weiss Laura
1975 Démarche de réponse en mathématique.

Auteurs : Duval Raymond ; Pluvinage François
1976 Influence de la formulation dans l’acquisition d’un concept mathématique.

Auteur : IREM de Reims Groupe de Recherche d'Epernay
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 579-589. Disciplines scientifiques et projets professionnels.

Auteur : Aebischer Verena
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Didactique et évaluation : un nouveau regard sur le PISA 2012. p. 1042-1053.

Auteur : Roditi Eric
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Essai d’explication du niveau faible des performances mathématiques des élèves marocains des cycles primaire et secondaire collégial. p. 1028-1041.

Auteurs : Ourahay Mustapha ; El Gharras Somaya ; Rouan Omar
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Méthodologie d’analyse d’évaluations externes. p. 1017-1027.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Grappin Nadine
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Evaluations nationales et internationales en mathématiques : quelle analyse didactique ? p. 1014-1016.

Auteurs : Roditi Eric ; Bardini Caroline ; Vaugelade Berg Claire
1987 Le Petit Vert. N° 10.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1987 Le Petit Vert. N° 10. p. 25-27. Bilans.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 501. p. 510-525. Réforme du lycée.

Auteurs : Gagin Mickaël ; Le Borgne Philippe ; Sermanson Karine
2020 ADiMA 2. Etude de l’expérience vécue lors d’une évaluation certificative. Cas de l’inspection pédagogique chez le professeur stagiaire ivoirien. p. 78-92.

Auteurs : Abby-M'boua Parfait ; Archer Maurice
2020 ADiMA 2. Etat des lieux sur les travaux pratiques dans l’enseignement-apprentissage en sciences expérimentales au Bénin : Etude de cas dans la Commune de Dangbo. p. 93-105.

Auteurs : Adjaho Maurice ; Oké Eugène Sègbégnon ; Boko Gabriel
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Regard de l’étudiant et de l’enseignant associé sur un dispositif de formation à l’enseignement des mathématiques. p. 96-105.

Auteurs : Adihou Adolphe ; Arsenault Cathy
2020 Mathématice. N° 72. L’enseignement des maths pendant le confinement en Allemagne, France, Israël et Italie.

Auteur : Aldon Gilles
1981 Grand N. N° 25. p. 5-22. Connaissance de la suite des nombres en fin de CP.

Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Pariselle Claude
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique. Les activités en classe en question. p. 113-124.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. What Are Teachers’ Views of Mathematics – An Investigation of How They Evaluate Formulas in Mathematics. p. 99-112.

Auteurs : Hsieh Feng-Jui ; Hsieh Chia-Jui