compte rendu d’expérimentation pédagogique

Il y a 485 résultats avec cette recherche.

2012 Actes du Colloque EMF 2012. Expérimentation d’une ressource pour une situation de recherche et de preuve entre pairs. p. 838-848.

Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Labrousse Baptiste
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une articulation de la statistique avec le savoir médical : le projet LOE. p. 689-698.

Auteurs : Croset Marie-Caroline ; Ney Muriel ; Chaachoua Hamid
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Former des enseignants par la recherche : quels outils pour analyser les effets potentiels sur les pratiques ? p. 173-184.

Auteurs : Horoks Julie ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pézard-Charles Monique
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 522. p. 10-20. Un « Jigsaw-teaching » en classe de TS pour l’étude de la fonction ln.

Auteurs : Halbert Roselyne ; Manens Marie-Catherine
1995 Petit x. N° 38. p. 41-71. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Première partie : les activités de représentation.

Auteurs : Béguin Claude ; Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
1996 Petit x. N° 41. p. 51-82. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Deuxième partie : les activités de modélisation dans le continu.

Auteurs : Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
1981 Grand N. N° 24. p. 47-66. Courses chronométrées.

Auteurs : Artigue Michèle ; Robinet Jacqueline
1995 Grand N. N° 58. p. 9-15. Des enfants, des mains, des doigts…, et des livres à compter !

Auteur : Valentin Dominique
1979 Grand N. N° 18. p. 57-66. Activités au CM.

Auteur : Rey Bernard
2011 Grand N. N° 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l’école élémentaire.

Auteurs : Del Notaro Luca ; Floris Ruhal
2004 Grand N. N° 73. p. 49-65. Du dénombrement terme à terme aux groupements réguliers : un pas nécessaire vers la compréhension de notre système de numération positionnelle !

Auteurs : Aigoin Christine ; Guebourg Valérie
1990 Petit x. N° 24. p. 61-71. L’algèbre avant la lettre.

Auteurs : Arcavi Abraham ; Friedlander Alex ; Hershkowitz Rina
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 28-30. Des p’tits clous, des p’tits clous, toujours des p’tits clous.

Auteur : Drouin François
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 336. p. 829-839. La relativité en seconde.

Auteur : Guelfi P.
1996 Etude des modes d’appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde.

Auteurs : Guin Dominique ; Delgoulet Jacques ; Salles Jacques
2005 Grand N. N° 76. p. 99-113. Sortir sur un site météoritique : pour quels apprentissages au cycle 3 ?

Auteur : Pautal Eliane
2006 Grand N. N° 78. p. 99-113. « Pile et ampoule au CP » : à quelle condition fait-on des sciences ?

Auteurs : Fourneau Jean-Claude ; Hersant Magali ; Orange-Ravachol Denise
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The influence of mathematical classics reading on university students’ mathematics beliefs. p. 627-636.

Auteurs : Ying Jia-Ming ; Huang Jyun-Wei
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 733-837. Les rapports des groupes de travail de Caen.

Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Pour l’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des sciences à l’université (DEUG A et maîtrise). p. 297-318.

Auteurs : Bessot Didier ; Delale Alain ; Lanier Denis ; Le Goff Jean-Pierre
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Un exemple de pratique des mémoires en DEUG A première année. p. 233-249.

Auteur : Rogalski Marc
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Travail en petits groupes en première année de DEUG. p. 49-55.

Auteurs : Robert Aline ; Tenaud Isabelle
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Pourquoi un tel échec de l’enseignement de l’algèbre linéaire ? p. 279-291.

Auteur : Rogalski Marc
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. L’interdisciplinarité. p. 319-323.

Auteur : Artigue Michèle