concept de division

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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
1925 Sur le premier enseignement de l’arithmétique.

Auteur : Blutel Emile
1972 La mathématique à l’école élémentaire.

Auteur : Glaymann Maurice. Dir.
2007 Quadrature. N° 64. p. 5-6. Mots, maths et histoire.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
1991 Documents pour la formation des professeurs d’école en didactique des mathématiques. T. 1.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1979 Etudes en didactique des mathématiques. La résolution des problèmes de division au C.E. dans deux types de situations didactiques.

Auteurs : Vinrich Gérard ; Teulé-Sensacq Pierre ; Brousseau Guy. Préf.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.

Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
2019 Chère Bertille…

Auteurs : Mélois Clémentine ; Spiessert Rudy. Illust.
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 6-11. En marche vers la potence.

Auteurs : Bonnet Annie ; Mounier Eric
1975 Mots. T. 2.

Auteur : APMEP Commission Mots
2022 Grand N. N° 110. p. 47-68. L’analyse a priori : un outil pour l’enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l’école élémentaire.

Auteurs : Koudogbo Jeanne ; Theis Laurent ; Millon-Faure Karine ; Assude Teresa ; Tambone Jeannette ; Morin Marie-Pier
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1989 Sur l’enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.

Auteurs : Chevallard Yves ; Jullien Michel
2003 Le Matou matheux.

Auteur : Ruhlmann Anne
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Retour au programme de 1945 ou statu quo ? Et s’il fallait répondre ni l’un, ni l’autre ?

Auteur : Brissiaud Rémi
1995 Grand N. N° 58. p. 53-80. Une petite histoire de la division : de la méthode Galley à la méthode actuelle.

Auteur : Guiet Jeanne
2007 Entrées dans l’algèbre en sixième et cinquième.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Matheron Yves. Préf.
1997 Grand N. N° 61. p. 7-9. Points de départ.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2002 La lecture d’énoncés et le sens des opérations.

Auteurs : Muniglia Michèle ; Beaujean Josette ; Raulet Isabelle ; Ferrier Jean-Pierre. Dir. ; Ferrier Jean-Pierre. Préf.
2004 Gazette des Mathématiciens. N° 99. p. 50-56. Les programmes 2002 et la division.

Auteur : Houdement Catherine
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.

Auteur : Brousseau Guy
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.

Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
1985 La division à l’école élémentaire.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe de recherche sur l'enseignement élémentaire ; Brousseau Guy ; Briand Joël ; Brousseau Nadine ; Gresillier Marie-Françoise ; Greslard Denise ; Lacave Luciani Marie-José ; Teulé-Sensacq Pierre ; Vinrich Gérard
1979 Division, partages.

Auteurs : IREM de Lorraine Groupe ELERE ; Morlet Claude. Dir.