concept de nombre

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2012 Le nombre à l’école maternelle.

Auteurs : Margolinas Claire ; Wozniak Floriane
1975 Quelques réflexions et une expérimentation à propos de la genèse du nombre chez l’enfant.

Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Pré-élémentaire ; Bessot Annie. Dir.
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. L’irrationalité de racine de deux. p. 61-64.

Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Lycée
2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 23-38. Eclairage cognitif sur la complexité des différents systèmes de numération.

Auteur : de Viviés Xavier
2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 7-22. Le « nombre » chez Husserl.

Auteur : Jolibert Bernard
1997 Dix Grenouilles.

Auteur : Blake Quentin
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.

Auteur : Rogalski Janine
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2015 Mallette maternelle : la construction du nombre.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; CREAD
1999 Revue d’histoire des sciences. Vol. 52. N° 3-4. p. 457-478. Réalisme mathématique, réalisme logique chez Bolzano.

Auteur : Sinaceur Hourya
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La notion du nombre avant l’établissement de la science analytique. p. 115-122.

Auteur : Waldegg Guillermina
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Continuity and variation: the transfer from a graphical to an analytic representation. p. 97-101.

Auteur : Moreno Armella Luis Enrique
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Il était une fois … les nombres. p. 12-15.

Auteur : Bouchereau Joël
1997 La mémoire des nombres. Chiffres : entre tradition et modernité. p. 239-248.

Auteur : Bebbouchi Rachid
1997 La mémoire des nombres. Les nombres en Egypte : approche historique. p. 215-237.

Auteur : Austin Daniel
2000 Si le nombre m’était conté… Les nombres en Egypte : approche historique. p. 67-89.

Auteur : Austin Daniel
1997 La mémoire des nombres. Platon, les nombres et Aristote. p. 81-100.

Auteur : Crubellier Michel
2000 Si le nombre m’était conté… Les numérations parlées : mémoire de la quête des nombres. p. 41-65.

Auteur : Cauty André
1997 La mémoire des nombres. Les numérations parlées : Mémoires de la quête des nombres. p. 189-213.

Auteur : Cauty André
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Penser beaucoup en un. p. 513-532.

Auteur : Prats Sergio Toledo
2000 Pour la Science. N° spécial. 278. Les infinis. p. 40-43. Archimède face à l’innombrable.

Auteur : Vardi Ilan
2010 Les mathématiciens. Archimède. p. 6-11.

Auteur : Vardi Ilan
1997 Mathématiques de base, pour tous ?

Auteurs : Brousseau Guy ; Charnay Roland ; Douady Régine ; Duvert Louis ; Genestoux Florence ; Valentin Dominique ; Vergnaud Gérard
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’image des mathématiques. p. 14-30.

Auteur : Legrand Pierre