concept mathématique

Il y a 43 résultats avec cette recherche.

1980 L’Ouvert. N° 20. p. 22-30. Notion de tangente à une courbe – chez les élèves de seconde.

Auteurs : Monnin Jean-François ; Meyer Etienne
1980 L’Ouvert. N° 20.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1986 Didactique des mathématiques.

Auteurs : Bouvier Alain. Dir. ; Bapst Claude. Collab. ; Bemmouna Benyounès. Collab. ; Boileau André. Collab. ; Bouvier Claudine. Collab. ; Bujold Nérée. Collab. ; Chabert Jean-Louis. Collab. ; Chapiron Gisèle. Collab. ; Charreton Christine. Collab. ; Coulon Jean-Louis. Collab. ; Coulon Josette. Collab. ; Darche Michel. Collab. ; Duvert Louis. Collab. ; Edward Jane. Collab. ; Guenoun Yves. Collab. ; Guichard Jacqueline. Collab. ; Guichard Jean-Paul. Collab. ; Guichard Yves. Collab. ; Hillel Joël ; Jarente Equipe. Collab. ; Lepage Gérard. Collab. ; Lhomme Robert. Collab. ; Lumarque Jacky. Collab. ; Mante Michel. Collab. ; Moissard Alain. Collab. ; Mounier Gilles. Collab. ; Namian Bernard. Collab. ; Nimier Jacques. Collab. ; Nunziati Georgette. Collab. ; O'Halloran Peter J. Collab. ; Pallascio Richard. Collab. ; Pompilius Guy Serge. Collab. ; Tisseron Claude. Collab. ; Wallet Guy. Collab. ; Wells David. Collab.
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.

Auteurs : Artigue Michèle. Dir. ; Gras Régis. Dir. ; Laborde Colette. Dir. ; Tavignot Patricia. Dir.
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 31-70. Une expérience d’enseignement de la géométrie en terminale C.

Auteurs : Robert Aline ; Tenaud Isabelle
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/2. p. 33-115. Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques

Auteur : Brousseau Guy
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/1. p. 141-145. Address of members of the G.R.D.M. (France) at the I.C.M.E. IV.

Auteurs : Balacheff Nicolas ; Laborde Colette
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Situations de recherche pour faciliter l’accès aux concepts mathématiques à l’entrée à l’université. p. 514-527.

Auteurs : Gibel Patrick ; Bloch Isabelle
2022 EpiDEMES. V. 1. Situations de recherche pour l’accès aux concepts mathématiques à l’entrée à l’université.

Auteurs : Bloch Isabelle ; Gibel Patrick
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 511. p. 567-576. Réflexion sur les thèmes de la Commission.

Auteur : Ovaert Jean-Louis
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu’est-ce que « faire des maths » ? l’épistémologie implicite des pratiques d’enseignement des mathématiques.

Auteur : Charlot Bernard
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 717-728. Trois ateliers sur la géométrie.

Auteurs : Demal Michel ; Popeler Danielle
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 483-492. Interdisciplinarité sur le thème des équations différentielles en terminale scientifique.

Auteur : Halbert Roselyne. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 729-736. L’enseignement de la géométrie au cycle 3.

Auteur : Salin Marie-Hélène
1997 Oh, moi, les math…

Auteurs : Desmarets Alain ; Jadin Benoît ; Rouche Nicolas ; Sartiaux Pierre
1998 Grand N. N° 64. p. 59-63. A la recherche du sens…

Auteur : Charnay Roland
1996 Chronomath.

Auteur : Mehl Serge
1998 Repères-IREM. N° 33.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 La naissance des objets mathématiques.

Auteurs : Giusti Enrico ; Barthélemy Georges. Trad.
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Perspectives pour la didactique des mathématiques. p. 51-66.

Auteur : Brousseau Guy
1997 EVAPM, fin de première 1993. Fascicule 3, analyse des résultats.

Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; Bodin Antoine ; Couturier François ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Sicre Jean-Pierre
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 2-7. Une carte interactive de l’histoire des mathématiques.

Auteur : Vilas-Boas Henrique