Condorcet Nicolas de

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2008 CultureMATH. Jean le Rond d’Alembert (1717-1783).

Auteur : Crépel Pierre. Dir.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Emergence de la probabilité : de la définition classique à l’approche fréquentiste. Quelle introduction en troisième ? p. 64-94.

Auteur : Henry Michel
2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.

Auteur : Hamon Gérard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Probabilité des causes à partir de Condorcet. p. 117-135.

Auteur : Hamon Gérard
2017 Let History into the Mathematics Classroom.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Ellerton Nerida F. Préf.
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Galilée ou Descartes ? Etude d’un scénario d’introduction historique au calcul des probabilités. p. 275-296.

Auteur : Butz Eric
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Sur l’histoire de l’enseignement des probabilités et des statistiques. p. 237-273.

Auteur : Meusnier Norbert
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Le concept de fonction jusqu’au milieu du XIXème siècle. p. 7-68.

Auteurs : Youschkevitch Adolf P. ; Bellemin Jean-Marc. Trad.
1998 Belin. Math enseignement obligatoire / enseignement de spécialité Term S.

Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Gérard Jean-claude ; GirardDenis ; London Michel ; Manceau Jean-Pierre ; Rodary Michèle ; Slowik Jean-Michel ; Veillet René ; Vincenti Pierre
1998 Belin. Math enseignement obligatoire Term S.

Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Gérard Jean-claude ; GirardDenis ; London Michel ; Manceau Jean-Pierre ; Rodary Michèle ; Slowik Jean-Michel ; Veillet René ; Vincenti Pierre
1996 Belin. Math Term S enseignement obligatoire. exemplaire réservé aux enseignants.

Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; London Michel ; Manceau Jean-Pierre ; Rodary Michèle ; Veillet René ; Vincenti Pierre
2017 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 3. Concept de fonction chez Euler et aperçu de son évolution historique. p. 43-65.

Auteur : Rachidi Mustapha
1993 PLOT. N° 64-65. p. 33-43. Les mathématiciens au pouvoir : La Révolution Française.

Auteur : Charbonneau Louis
1995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.

Auteur : Coutel Charles
1990 Bulletin AMQ. Vol. 30. N° 2. p. 17-23. La révolution française : les mathématiciens au pouvoir.

Auteur : Charbonneau Louis
2000 Spirale. N° 26. p. 275-284. Le système éducatif entre transmission du savoir et transmission des valeurs.

Auteur : Leleux Claudine
1995 Spirale. N° 15. Les savoirs scolaires (2).

Auteur : Brassart Dominique Guy. Dir.
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Quelques anciens problèmes de probabilités. p. 295-304.

Auteur : Plane Henry
1991 Liberté, égalité : CONDORCET.

Auteurs : Romet Jean-Luc ; Fromentin David ; Bernon Guillaume ; Badinter Elisabeth ; Badinter Robert