connaissance spatiale

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1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Aussois 1993.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1999 Grand N. N° 65. p. 37-59. L’enseignement de l’espace à l’école primaire.

Auteurs : Berthelot René ; Salin Marie-Hélène
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Quels types d’activités permettent de développer les connaissances spatiales chez les élèves du primaire ? Le cas de la boîte à image.

Auteurs : Marchand Patricia ; Braconne-Michoux Annette
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Parallélisme au cycle 3.

Auteurs : Dussuc Marie-Paule ; Gerdil-Margueron Gérard ; Mante Michel
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Une situation de géométrie élémentaire prenant appui sur une séance d’EPS a-t-elle un potentiel d’apprentissage en mathématique ? Un exemple au cycle 3. p. 446-464.

Auteur : Arab Mériem
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Apprentissage des solides au cycle 3 : proposition et analyse de situations place dans la formation.

Auteurs : Douaire Jacques ; Emprin Fabien ; Rajain Claude
1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. L’espace et la géométrie – Apports des recherches didactiques récentes sur l’enseignement élémentaire de la géométrie. p. 47-65.

Auteur : Berthelot René
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 133-153. Représentation de l’espace, organisation de l’espace.

Auteur : Bolon Jeanne
1983 Grand N. N° 30. p. 5-26. Représentation de l’espace, organisation de l’espace.

Auteur : Bolon Jeanne