contenu d’enseignement

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2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 647-670. Enseignement et apprentissage de la géométrie à l’école primaire et au début du collège.

Auteur : Salin Marie-Hélène
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.

Auteur : Cuppens Roger
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 135-137. Présentation : Analyse épistémologique et didactique de connaissances à enseigner au lycée et à l’université : trois cours de la neuvième école d’été de didactique des mathématiques.

Auteur : Rogalski Marc
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 138-148. Quel débat possible autour des contenus d’enseignement passés et avenir ?

Auteur : Dacunha-Castelle Didier
2006 Repères-IREM. N° 64.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 1.

Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Bardy Philippe ; Parzysz Bernard ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Gras Régis. Dir. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
1985 Les maths, le français, les langues… à quoi ça me sert ?

Auteur : Nimier Jacques
1995 Repères-IREM. N° 18.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 5-42. L’enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?

Auteurs : Comité Scientifique des IREM ; Kuntz Gérard. Préf.
2001 Repères-IREM. N° 44.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1982 L’Ouvert. N° 26.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1997 EVAPM, fin de première 1993. Fascicule 3, analyse des résultats.

Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; Bodin Antoine ; Couturier François ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Sicre Jean-Pierre
1999 Femmes et maths. Numéro spécial octobre 1999. Mathématiques et études littéraires au lycée.

Auteurs : Boisseau Annick ; Matz Claude
1998 Tableau noir.

Auteurs : de Sélys Gérard ; Hirtt Nico
2000 Enseigner l’arithmétique au lycée.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Gaud Dominique. Dir.
2003 L’enseignement mathématique à l’école primaire de la révolution à nos jours. Textes officiels. Tome 1 : 1791-1914.

Auteurs : d'Enfert Renaud. Dir. ; Gispert Hélène. Collab. ; Hélayel Josiane. Collab.
1996 Repères-IREM. N° 23. p. 63-108. IUFM : réflexion sur la formation professionnelle initiale des professeurs de mathématiques des lycées et collèges.

Auteur : Robert Aline
1995 Repères-IREM. N° 18. p. 5-34. Conjectures sur l’utilité d’une formation mathématique pour la vie économique et sociale.

Auteur : Kuntz Gérard
1990 Repères-IREM. N° 1.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 28-50. L’enseignement des mathématiques en sixième et cinquième. La contribution des IREM.

Auteur : Bodin Antoine
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 240-265. Ce qui est vraiment évalué par PISA en mathématiques. Ce qui ne l’est pas. Un point de vue Français.

Auteur : Bodin Antoine
2006 Repères-IREM. N° 64. p. 50-61. Rubrique Point de vue : Quelle culture mathématique commune (ou partagée) au terme de la scolarité obligatoire ?

Auteur : Charnay Roland