1995 Les débats de didactique des mathématiques. Cercle épistémologique et contexte du savoir – analyse d’un épisode d’enseignement. p. 55-72. Auteur : Steinbring Heinz
2006 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 26. N° 3. p. 295-336. Interacting parallel constructions: a solitary learner and the bifurcation diagram. Auteurs : Dreyfus Tommy ; Kidron Ivy
