2008 Recherches en didactique des mathĂ©matiques. Vol. 28. N° 2. p. 135-182. Travailler avec, travailler sur la notion de praxĂ©ologie mathĂ©matique pour dĂ©crire les besoins d’apprentissage ignorĂ©s par les institutions d’enseignement. Auteur : Castela Corine
