démarche d’investigation

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2019 Actes du Colloque EMF 2018. La démarche d’investigation dans le cadre du Baccalauréat International. p. 1094-1101.

Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Lackova Jana
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 10. p. 1079-1084.

Auteurs : Mansour Afaf ; Burgermeister Pierre-François ; Ouvrier-Buffet Cécile
2015 Recherches en Education. N° 21. Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre.

Auteurs : Calmettes Bernard. Dir. ; Matheron Yves. Dir.
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Recherches en didactique de la physique : quelques enjeux d’actualité, objets et cadres. p. 188-199.

Auteur : Hosson Cécile de
2014 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Recherches en didactique de la physique : quelques enjeux d’actualité, objets et cadres.

Auteur : Hosson Cécile de
2016 Grand N. N° 98. p. 49-66. Rôle du coin science dans les différentes phases de la démarche d’investigation : un exemple autour d’une séquence d’électricité en grande section.

Auteurs : Miralles Sylvain ; Geronimi Alix
2011 Mathématice. N° 27. De l’intérêt des constructions molles en géométrie dynamique.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 828-830. Statistix avance.

Auteur : Raoult Jean-Pierre
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d’activité en seconde : le cône.

Auteurs : Cazier Bernard ; Péchillon Denis ; Wattez Jean-Louis
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Rôles et responsabilités des professeurs et des élèves dans les démarches d’investigation et dans la résolution de problèmes. p. 829-836.

Auteurs : Gandit Michèle ; Morselli Francesca ; Beyake Sidi Sokona
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questions posées par l’évaluation d’activités de résolution de problèmes : le cas particulier de « développements en mathématiques » au cycle d’orientation à Genève. p. 837-846.

Auteur : Chanudet Maud
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Le débat scientifique en classe : une démarche d’investigation collective pour une culture scientifique commune. p. 847-860.

Auteurs : Charlot Grégoire ; Lecorre Thomas ; Legrand Marc ; Leroux Antoine ; Di Martino Hélène
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Evaluation formative à travers les TICE : le projet FASMED en Italie. p. 876-880.

Auteurs : Cusi Annalisa ; Morselli Francesca ; Sabena Cristina
2005 Feuille de Vigne. N° 95. p. 25-40. Un carré dans un triangle ; de l’utilisation de textes anciens pour résoudre un problème.

Auteur : Guyot Patrick
2004 Feuille de Vigne. N° 91. p. 27-40. Les problèmes ouverts, est-ce possible à l’école primaire ?

Auteur : Bonnet Nicole
2010 Petit x. N° 83. p. 51-78. Démarche d’investigation en arithmétique, entre essais et conjectures : Un exemple en classe de terminale scientifique.

Auteur : Gardes Marie-Line
2009 Grand N. N° 83. p. 7-8. Démarche d’investigation.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2008 Grand N. N° 82. p 31-51 . La démarche d’investigation dans l’enseignement des sciences.

Auteur : Drouard Françoise
1990 Grand N. N° 48. p. 81-103. La propagation rectiligne de la lumière.

Auteurs : Jameau Françoise ; Lacroix Daniel
1992 Grand N. N° 52. p. 91-109. Vu dans une classe de CM2 : les toupies.

Auteur : Decorps René
2005 L’Ouvert. N° 111. p. 25-34. Les antennes paraboliques en TPE.

Auteur : Jamm Francis
2009 Mathématice. N° 17. Et si on élargissait la perspective ?

Auteur : Kuntz Gérard
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Sur la contribution de l’enseignement des mathématiques à l’apprentissage de la démarche scientifique.

Auteur : Barbolosi Dominique
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Démarche d’investigation en mathématiques dans le premier degré en France : relations entre des questions de recherche et les instructions officielles. p. 347-351.

Auteurs : Hersant Magali ; Choquet Christine