démocratisation de l’enseignement

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1982 L’Ouvert. N° 27.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 522. p. 55-65. De réforme en réforme.

Auteur : Legrand Pierre
2011 Histoire de l’éducation. N° 131. Une réforme à l’épreuve des réalités. Le cas des « mathématiques modernes » en France, au tournant des années 1960-1970. p. 27-49.

Auteurs : Gispert Hélène ; Denfert Renaud
2019 Le bateau ivre.

Auteur : Legrand Pierre
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 575-624. V. Les lycées et l’alternance politique.

Auteur : Pombourcq Pascale
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 563-570. p. 563-570. IV. Le collège unique.

Auteur : Pombourcq Pascale
2010 Cent ans d’APMEP.

Auteurs : Barbazo Eric ; Pombourcq Pascale ; Glaymann Maurice. Préf.
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l’enseignement des mathématiques au Collège.

Auteurs : Cartron Jeannine ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 36. Eléments de bibliographie sur la relation entre origine sociale et réussite ou échec scolaires.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. Spécial Centenaire de l’APMEP.

Auteurs : Barbazo Eric. Préf. ; APMEP Bulletin Vert. Dir.
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Co-construction des inégalités scolaires : les brouillages entre registres cognitif, social, langagier et d’inscription dans la scolarité. p. 285-317.

Auteur : Bonnéry Stéphane
1982 L’Ouvert. N° 27. p. 33-40. Ni rire, ni pleurer, mais comprendre (extraits du rapport Schwartz).

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 629-633. VI. La désaffection vers les études scientifiques.

Auteur : Pombourcq Pascale