didactique des mathématiques

Il y a 2960 résultats avec cette recherche.

2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 165-188. Et si nous en restions à Euler et Lagrange ?

Auteurs : Andreu Ibarra Maria-Eugenia ; Riestra Velasquez Jesus A.
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 87-116. Observation de binômes travaillant avec un logiciel de calcul formel.

Auteur : Mouradi Mohammed
2006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique à l’épreuve de l’homologie didactique.

Auteur : Martin Yves
2009 Mathématice. N° 17. Algorithmique en seconde avec Xcas.

Auteurs : Parisse Bernard ; De Graeve Renée ; Branchard Jean-Pierre
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 137-168. Promoviendo el pensamiento funcional en la enseñanza del cálculo: un experimento con el uso de tecnologías digitales y sus resultados.

Auteurs : Cuevas Armando ; Martinez Magally ; Pluvinage François
2018 Les mathématiques et le réel. Instruments de l’histoire pour enseigner et apprendre : le cas des machines mathématiques. p. 95-107.

Auteur : Maschietto Michela
2016 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Anciennes et nouvelles questions sur l’enseignement supérieur : un exemple de recherches actuelles sur l’exposition des connaissances.

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Grenier-Boley Nicolas ; Hache Christophe ; Robert Aline
1985 Construction et utilisation d’un code de désignation d’objets à l’école maternelle.

Auteurs : Jousson Gisèle ; Loubet Martine ; Naura Marie-Hélène ; Remy Annick ; Pérès Jacques ; Brousseau Guy. Dir.
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 101-115. L’enseignement des premières notions arithmétiques selon l’analyse des différentes représentations des quantités.

Auteur : Lemonidis Charalambos
1983 Etudes en didactique des mathématiques. Les situations et les processus dans l’apprentissage des nombres entiers naturels.

Auteur : Quevedo de Villegas Blanca
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des situations pour apprendre à regarder les figures. Quelques résultats et perspectives. p. 71-89.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. De trois regards possibles sur une figure au regard « géométrique ». p. 39-70.

Auteur : Godin Marc
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Didactical and Epistemological Issues Related to the Concept of Proof. p. 363-371.

Auteur : Dimitriadou Eleni
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Représentation sous forme d’arbre des expressions algébriques dans le logiciel Aplusix. p. 85-100.

Auteur : Trgalova Jana
1994 Etudes en didactique des mathématiques. Proportions : Applications linéaires.

Auteur : Comin Eugène
1994 Etudes en didactique des mathématiques. Effet de stagnation du taux de réussite à certaines questions.

Auteur : Peter Pascal
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Enseigner l’énumération en moyenne section de maternelle. p. 33-52.

Auteurs : Briand Joël ; Lacave Luciani Marie-José ; Harvouët Michèle ; Bedère Dominique ; Goua de Baix Véronique
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Savoir pour imaginer. Un exemple : les livres de Olivier Keller consacrés aux origines de la géométrie. p. 227-245.

Auteur : Conne François
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. History of mathematics in a preservice program and some results. p. 271-286.

Auteurs : Philippou George ; Christou Constantinos
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. History and Epistemology of Calculus and Algebra, Celebrating Leonhard Euler’s Tercentenary. Cooperative Learning and Effectiveness of Perspective Teacher Training. p. 431-440.

Auteurs : Bagni Giogio T. ; Vicentini Caterina
1972 La mathématique à l’école élémentaire. La division euclidienne aux cours élémentaire et cours moyen. p. 267-278.

Auteur : Brousseau Guy
2018 Enseigner les mathématiques. La résolution des problèmes au Québec au cours du 20ème siècle. p. 421-453

Auteurs : Bednarz Nadine ; Lajoie Caroline
2018 Enseigner les mathématiques. La didactique en France : panorama du champ de recherches. p. 367- 405.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Robert Aline
2018 Enseigner les mathématiques. Intégration des technologies de mathématiques dans l’enseignement. p. 336-366.

Auteur : Laborde Colette