didactique des mathématiques

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2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Une possible « raison d’être » du calcul différentiel élémentaire dans le domaine de la modélisation fonctionnelle lors du passage de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur. p. 441-456.

Auteurs : Gascón Pérez Josep ; Lucas Catarina ; Nicolás Pedro ; Sierra Tomás Angel
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l’intégrale. p. 421-439.

Auteurs : Ghedamsi Imène ; Haddad Sassi ; Lecorre Thomas
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Réaction au cours 1 du thème 2. p. 143-144.

Auteur : Hersant Magali
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Cours 1A : La dimension collective dans la théorie des situations didactiques. p. 113-125.

Auteur : Quilio Serge
2011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. Cours de la XVe école d’été de didactique des mathématiques.

Auteurs : Margolinas Claire. Dir. ; Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Bueno-Ravel Laetitia. Dir. ; Douek Nadia. Dir. ; Flückiger Annick. Dir. ; Gibel Patrick. Dir. ; Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Wozniak Floriane. Dir.
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Vers de nouveaux systèmes documentaires des professeurs de mathématiques ? p. 109-133.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Trouche Luc
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Collectifs de chercheurs ou collectifs d’enseignants engagés dans une recherche : effets sur leurs pratiques respectives. p. 529-549.

Auteurs : Chaussecourte Philippe ; Coppé Sylvie ; Roditi Eric ; Trgalova Jana
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. La didactique des mathématiques – un domaine de recherche en développement. p. 321-327.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Territoires disciplinaires et éthos didacticien. Problèmes d’écologie et d’économie de la recherche en didactique. p. 257-275.

Auteur : Chevallard Yves
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Sociologie, didactiques et la notion de « collectif ». p. 205-222.

Auteur : Losego Philippe
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Questionner les dispositifs professeurs-chercheurs. Une réaction au cours d’Eric Roditi et Jana Trgalová. p. 203-204.

Auteur : Wozniak Floriane
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Réaction. p. 179-181.

Auteur : Bellemain Paula Moreira Baltar
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le « school-based » développement professionnel des enseignants en mathématiques : deux pratiques collectives en Europe et au Japon. p. 145-177.

Auteurs : Miyakawa Takeshi ; Pepin Birgit
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Cours 1 B : La prise en compte du collectif dans l’analyse des processus d’étude selon la TAD. p. 127-142.

Auteur : Bosch Marianna
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. « L’approche par compétences » sous l’angle de la didactique p. 251-256.

Auteur : Schneider Maggy
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Les compétences « à la danoise » et la recherche en didactique des mathématiques. p. 241-250.

Auteur : Winslow Carl
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Introduction du dispositif « fil rouge ». p. 239-240.

Auteurs : Hache Christophe ; Hersant Magali
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Variations sur les processus interprétatifs dans l’étude des difficultés d’apprentissage en mathématiques. p. 211-237.

Auteur : Giroux Jacinthe
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Quelle visibilité des connaissances et des savoirs ? L’institutionnalisation au coeur de la construction des inégalités scolaires. p. 187-210.

Auteur : Coulange Lalina
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Elèves en difficulté et pratiques enseignantes dans des classes de milieux défavorisés. p. 159-185.

Auteurs : Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Les besoins praxéologiques du professeur : le nombre ordinal. p. 123-152.

Auteurs : Margolinas Claire ; Wozniak Floriane
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. La distinction procédural/déclaratif appliquée aux premiers apprentissages numériques. p. 97-122.

Auteur : Fischer Jean-Paul
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Participationist discourse on mathematics Learning. p. 79-96.

Auteur : Sfard Anna
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Etude comparative des recherches sur l’apprentissage de l’algèbre élémentaire : rapports croisés, bilan et perspectives. p. 21-39.

Auteur : Chaachoua Hamid