didactique psychologique

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1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2.3. p. 133-170. La théorie des champs conceptuels.

Auteur : Vergnaud Gérard
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.

Auteurs : Hillel Joël ; Kieran Carolyn
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 103-130. What are the links between variable in LOGO and variable in algebra?

Auteur : Sutherland Rosamund
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 131-174. Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding.

Auteurs : Hoyles Celia ; Noss Richard
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 305-346. Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus.

Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 133-192. Complexité mathématique et ordre d’acquisition : une hiérarchie de conceptions à propos des relatifs.

Auteur : Coquin-Viennot Danièle
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/3. p. 269-341. Calculs numériques et calculs relationnels dans la résolution de problèmes arithmétiques.

Auteur : Conne François
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 9-25. Introduction : Didactique du concept de volume.

Auteur : Vergnaud Gérard
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 215-232. Quelques orientations théoriques et méthodologiques des recherches françaises en didactique des mathématiques.

Auteur : Vergnaud Gérard
1984 Grand N. N° 32. p. 67-75. A propos du concept de volume.

Auteurs : Guinet Raymond ; Verjus Maryvonne
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 113-141. Developmental studies in the additive composition of numbers.

Auteur : Bell Alan W.
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/2. p. 171-224. Analyse de comportements d’élèves du cours préparatoire confrontés à une tâche de construction d’un ensemble équipotent à un ensemble donné.

Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Pariselle Claude
1992 Petit x. N° 30. p. 43-57. Une méthode d’apprentissage : activité losange.

Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Méthodes Personnalisées d'Apprentissage ; Benois Michèle ; Cabanac Jacqueline ; Cosi Danielle ; Edouard Isabelle ; Laffargue Anne-Marie ; Guillaud Michèle
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 71-116. Comptage et écritures en ligne d’égalités numériques.

Auteur : Conne François
1986 Petit x. N° 11. p. 37-64. Représentation d’un objet de l’espace : la construction d’un problème.

Auteur : Bonafé Freddy
1991 Petit x. N° 26. p. 73-75. Géométrie ou trahison des dessins.

Auteur : Reynès Francis
1993 Grand N. N° 54. p. 83-90. Statuts de l’erreur dans la relation didactique.

Auteurs : Ravestein Jean ; Sensevy Gérard
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 309. p. 439-457. Approche du nombre au cours préparatoire.

Auteur : Comiti Claude