1985 Le Petit Vert. N° 3.
différenciation des apprentissages
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1992 Module en seconde : tome 1.
Auteurs : Chuzeville Raymond ; Gandit Michèle ; Ghesquière Michèle ; Mouche Paul ; Pariselle Claude
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Auteurs : Chenevotot-Quentin Françoise ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia ; Delozanne Elisabeth
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Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Ngono Bernadette ; Pézard Monique
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2005 Chacun son chemin, un problème de partage.
Auteur : Bolon Jeanne. Dir.
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1992 Vers une évaluation formatrice en mathématiques.
Auteurs : Delhaye Pierre ; Despeaux Patrick ; Duvert Rémi
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1996 Quatre étapes pour une évaluation continue en première partie de cycle 2 (cours préparatoire).
Auteurs : Salin Marie-Hélène ; Briand Joël
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2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
Auteur : Hache Sébastien
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1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 266-269. Classe de seconde. Les modules en mathématiques.
Auteur : Burgaud Claude
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1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 412-412. module = modulable.
Auteur : Padovani Philippe
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Auteur : Marro Sophie
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1986 Bulletin de l’APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
Auteurs : Arsène Michèle ; Arsène André
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Auteur : Pilet Julia
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Auteur : Pilet Julia
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Auteurs : Bautier Thierry ; Gueudet Ghislaine ; Hili Hélène ; Kermorvant Erik ; Le Méhauté Typhaine ; Le Poche Gabriel ; Sicard Mireille
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Auteur : Bolon Jeanne
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1993 Module en seconde : tome 2.
Auteurs : Chuzeville Raymond ; Gandit Michèle ; Mouche Paul ; Demongeot Marie-Claire
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1996 Grand N. N° 59. p. 23-39. Différenciation au CM2 dans des activités de mesure en géométrie.
Auteurs : Brenner Mireille ; Guinet Raymond
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2002 Grand N. N° 69. p. 63-82. Pédagogie différenciée en mathématiques : mission impossible ou défi ?
Auteur : Bolon Jeanne
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2019 Mathématice. N° 63. Le calcul mental, c’est vital !
Auteur : Trouillot Eric
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Auteur : Pariès Monique
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2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 12-16. Le phénomène « classe inversée ».
Auteur : Lemoine Nicolas
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2019 Actes du Colloque EMF 2018. Jeu de pouvoir dans l’enseignement spécialisé. p. 1205-1212.
Auteurs : Houdement Catherine ; Petitfour Edith