2024 Repères-IREM. N° 134. p. 55-68. Conception d’un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l’enseignement des mathématiques. Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Petitfour Edith ; Tempier Frédérick
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 73-84. Rubrique ADIREM : Comment améliorer l’efficacité et la pertinence des actions des IREM pour la formation initiale des enseignants ? Auteur : Vinatier Stéphane
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Présentation de la base PUBLIMATH. p. 793-794. Auteurs : Gardes Marie-Line ; Languereau Hombeline
