dimension expérimentale des mathématiques

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’identification d’invariants – une entrée dans la pensée algébrique – un exemple au collège en France. p. 260-270.

Auteurs : Ciavaldini Jérôme-Ange ; Demailly Marie-Claire ; Gravas Julien ; Le-Men Karine ; Sofonea Carmen ; Boulais Pascale ; Durand-Guerrier Viviane
2013 Feuille de Vigne. N° 127.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2012 Feuille de vigne. N° 126.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Expérimentation en mathématiques dans le contexte de l’enseignement spécialisé : étude des apports d’un dispositif de type « laboratoires de mathématiques ».

Auteur : Dias Thierry
2013 Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d’un problème non résolu en théorie des nombres.

Auteur : Gardes Marie-Line
2013 Feuille de vigne. N° 127. p. 3-24. Apprentis chercheurs sur la conjecture d’Erdös-Straus (deuxième partie).

Auteurs : Gardes Marie-Line ; Gardes Denis
2012 Feuille de vigne. N° 126. p. 11-30. Apprentis chercheurs sur la conjecture d’Erdös-Straus (première partie).

Auteurs : Gardes Marie-Line ; Gardes Denis
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d’un problème non résolu en théorie des nombres. p. 272-292.

Auteur : Gardes Marie-Line
2014 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche .

Auteur : Gardes Marie-Line