échec scolaire

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1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2.3. p. 133-170. La théorie des champs conceptuels.

Auteur : Vergnaud Gérard
2003 PLOT. N° 103.

Auteurs : Leclere Jean-Pierre. Dir. ; Belloeil Rémi. Dir.
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 133-192. Complexité mathématique et ordre d’acquisition : une hiérarchie de conceptions à propos des relatifs.

Auteur : Coquin-Viennot Danièle
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 165-212. La proportionnalité et son utilisation.

Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
1988 Notes sur la question de l’échec scolaire.

Auteur : Chevallard Yves
1925 Sur le premier enseignement de l’arithmétique.

Auteur : Blutel Emile
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1991 Corol’aire. N° 4.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1990 Corol’aire. N° 3.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1991 Corol’aire. N° 4. p. 3-3. Feuilleton de l’évaluation : épisode 3.

Auteur : Guichard Jean-Paul
1990 Corol’aire. N° 3. p. 3-4. Feuilleton de l’évaluation.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d’évaluation par compétences.

Auteur : Lacroix Olivier
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 167-189. Apprentissage de la proportionnalité et symbolisations chez des élèves en échec scolaire de SEGPA.

Auteur : Belmas Pierre
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l’esthétique à l’éthique.

Auteur : Justens Daniel. Dir.
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.

Auteur : Gagneux André
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 270-277. L’enseignement modulaire en seconde.

Auteur : Clerc Françoise
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu’est-ce que « faire des maths » ? l’épistémologie implicite des pratiques d’enseignement des mathématiques.

Auteur : Charlot Bernard
1976 Mathématique et affectivité.

Auteur : Nimier Jacques
1998 Documents pour la formation des professeurs d’école en didactique des mathématiques. T. 6.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1988 Les modes de relations aux mathématiques.

Auteurs : Nimier Jacques ; Maisonneuve Jean. Préf.
1994 Repères-IREM. N° 15.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd’hui.

Auteur : Colsaët Françoise. Dir.