effet Topaze

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1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982.

Auteur : Commission inter-IREM Didactique. Ed.
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/2. p. 33-115. Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques

Auteur : Brousseau Guy
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/1. p. 69-118. Patterns and routines in classroom interaction.

Auteur : Voigt Jörg
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 49-93. L’évaluation du savoir mathématique. Questions et méthodes.

Auteur : Bodin Antoine
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Géométrie et espace. Représentation plane des figures de l’espace. p. 127-147.

Auteurs : Bautier Thierry ; Boudarel Jean ; Colmez François ; Parzysz Bernard
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.

Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1998 Etayage et explication dans le préceptorat Distant, le cas de TéléCabri.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 309-336. Le contrat didactique : le milieu.

Auteur : Brousseau Guy
1989 Petit x. N° 21. p. 46-68. Utilité et intérêt de la didactique pour un professeur de collège.

Auteur : Brousseau Guy
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Les « effets » du « contrat didactique ». p. ??.

Auteur : Brousseau Guy
1990 Grand N. N° 47. p. 93-114. Utilité et intérêt de la didactique.

Auteur : Brousseau Guy
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 376. p. 587-595. Quelques apports théoriques sur l’apprentissage.

Auteur : Fornallaz Jean-Pierre
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 1. p. 9-40. De l’étayage à l’effet Topaze, regard sur la négociation dans la relation.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie