élève en difficulté

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2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l’Ecole Centrale de Lille.

Auteur : Pany Prisca
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Dispositif de soutien individualisé en mathématiques p. 1433-1438.

Auteur : Leroux Anne-Julie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Apprentissage et diversité.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 500-504. L’informatique au service des personnes aveugles : BRAMANET, un logiciel de traduction des textes mathématiques en langue braille.

Auteurs : Kuntz Gérard ; Goiffon Régis
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Mise à l’épreuve d’un dispositif d’aide aux élèves en difficulté dans une classe togolaise du primaire. p. 906-918.

Auteur : Theis Laurent
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Potentialités mathématiques d’élèves identifiés en difficulté dans la résolution d’une situation-recherche en mathématiques. p. 876-889.

Auteur : Mouboli Victor
2004 Repères-IREM. N° 55.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Repères-IREM. N° 25.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Quelles mathématiques pour les élèves en grande difficulté ? ; Aubry Pascale ; Goreaud François ; Guillot Gaëlle ; Le Bihan Christine ; Messiaen Laure ; Monterrin Gwénola ; Texier-Picard Rozenn
2003 Repères-IREM. N° 52.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 108.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Repères-IREM. N° 122.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 628-640. Pourquoi la motivation des élèves est-elle un problème ?

Auteur : Dubet François
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Supports et outils de compréhension pour élèves en difficulté (cycle III et collège). p. 407-418.

Auteur : Boule François
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1998 L’Ouvert. N° 92.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d’enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Butlen Denis ; Lagrange Michèle
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Chesnais Aurélie. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 479-483. La comparaison des nombres décimaux.

Auteur : Roditi Eric
2007 Le calcul mental entre sens et technique.

Auteur : Butlen Denis
1976 Mathématique et affectivité.

Auteur : Nimier Jacques
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.

Auteur : Vergne Claudine