enseignement de la géométrie dans l’espace

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2009 Repères-IREM. N° 75. p. 85-100. L’enseignement des mathématiques : contenus et méthodes.

Auteur : Ferrier Jean-Pierre
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 5-12. Se repérer dans l’espace. Une expérience en cycle 2.

Auteurs : Dornier Jean-Marie ; Coqueret Martine ; Martin Loïc ; Guillemin Sabine ; Choulot Pasquale ; Grandperrin Hervé ; Fleury Christian ; Dufourt Corinne ; Guépin Marie-Desle ; L'hote Carole ; Gravier Jean-Jacques
2002 EVAPM. Evaluation Terminales. Les compétences en mathématiques des élèves à la fin de l’enseignement secondaire général. T. 1. Présentation des résultats.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233.

Auteur : Dias Thierry. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 39.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Un dispositif de formation continue en géométrie pour les enseignants du primaire. p. 183-194.

Auteurs : Serment Jimmy ; Dias Thierry
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 202-212. Un dispositif de formation continue en géométrie pour les enseignants du primaire.

Auteurs : Dias Thierry ; Serment Jimmy
2015 Le Petit Vert. N° 122.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 33. p. 19-36. Voir et raisonner : à la conquête de l’espace au collège.

Auteurs : Bayart Claire ; Gos Claude ; Hindelang Chantal ; Keyling Marie-Anne ; Ortlieb Monique ; Rauscher Jean-Claude ; Roesch Gabrielle
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 35-59. Sur la notion de perspective historique dans l’enseignement d’une science.

Auteur : Bkouche Rudolf
1977 L’Ouvert. N° 11.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 41. p. 85-104. Complémentarité de l’enseignement de la géométrie analytique et du calcul linéaire.

Auteur : Grand'Henry-Krysinska Mariza
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1997 Fonctions du dessin dans l’enseignement de la géométrie dans l’espace.

Auteur : Chaachoua Hamid
1990 Compte rendu de la journée départementale de la Haute Vienne.

Auteur : IREM de Limoges . Ed.
1999 Prise en compte de l’usager enseignant dans la conception des EIAO. Illustration dans Calques 3D.

Auteur : Van Labeke Nicolas
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 631. Courrier des lecteurs.

Auteur : Ducourt Bernard
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 524. p. 25-35. Redécouvrons la géométrie.

Auteur : Ruello Mariannick
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Education à l’espace. Une approche pluridisciplinaire au service d’une tentative interdisciplinaire. p. 1055-1055.

Auteurs : Denys Bernadette ; Blanc Christophe ; Dodeman Jean-Louis
1992 Espace au collège.

Auteurs : Laur Paulette ; Perol Charles ; Cabantous André ; Caney Jacqueline ; Chataing Guy ; Le Quang Geneviève ; Macq Monique ; Maze Monique ; Noirfalise Robert ; Puymèges Marie-Paule
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Dispositif pour aborder la notion d’angle avec des élèves de 10-12 ans dans une classe d’enseignement spécialisé dans le canton de Vaud (Suisse). p. 1249-1257.

Auteur : Serment Jimmy
2003 Les nouveaux programmes de l’école primaire. Mathématiques – Document d’accompagnement – Articulation école collège.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale Direction de l'enseignement scolaire. Ed.
2001 Petit x. N° 56. p. 5-34. L’enseignement de la géométrie au début du collège.

Auteurs : Berthelot René ; Salin Marie-Hélène
1991 Points de départ en géométrie de l’espace.

Auteur : IREM d'Aquitaine Groupe Géométrie