enseignement de la géométrie élémentaire

Il y a 267 résultats avec cette recherche.

1927 Bulletin de l’APMEP. N° 18 bis. p. 26a-26c. Sur le premier enseignement de la géométrie.

Auteur : Butel Emile
1921 Bulletin de l’APMEP. N° 18. p. 16-20. Sur le premier enseignement de la géométrie.

Auteur : Butel Emile
1960 Bulletin de l’APMEP. N° 209. p. 3-18. Recherche d’une axiomatique commode pour le premier enseignement de la géométrie, première partie.

Auteur : Choquet Gustave
1960 Bulletin de l’APMEP. N° 213. p. 123-142. Recherche d’une axiomatique commode pour le premier enseignement de la géométrie, seconde partie.

Auteur : Choquet Gustave
1921 Bulletin de l’APMEP. N° 19.

Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.

Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
1996 Le Petit Vert. N° 45.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 393-400. Motiver les élèves à la géométrie.

Auteur : Marchetti Anne-Marie
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 387-395. La géométrie des PAILLES.

Auteur : Bonnet Nicole
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Produire des ressources pour les enseignants à l’articulation école-collège. p. 943-944.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 115. p. 17-34. Etude superficielle des angles.

Auteur : Navez Jacques
1997 Mathématiques et Pédagogie. N° 111. p. 5-32. La géométrie de l’espace au niveau de la 5e année du secondaire. Deuxième partie.

Auteur : Navez Jacques
1997 Mathématiques et Pédagogie. N° 110. p. 5-28. La géométrie de l’espace au niveau de la 5e année du secondaire. Première partie.

Auteur : Navez Jacques
1994 Grand N. N° 56. p. 69-116. Un processus d’enseignement des angles au cycle III.

Auteurs : Berthelot René ; Salin Marie-Hélène
1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 116. p. 27-34. Réflexions sur l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Kassab Moustapha
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 57-74. Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence.

Auteur : Duval Raymond
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 317-342. Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?

Auteurs : Barrier Thomas ; Mathé Anne-Cécile ; Mithalal Joris
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 61-62. La « trinomite » et la « triangulite » exorcisées.

Auteur : Graas Robert
2018 Grand N. N° 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.

Auteurs : Cyr Stéphane ; Venant Fabienne
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 862-880. De l’élève aux mathématiques, le chemin s’allonge.

Auteur : Rouche Nicolas
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 420. p. 41-60. Quelle géométrie pour l’élève architecte ?

Auteurs : Bonafé Freddy ; Berthomier Thierry
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude d’un dispositif de travail collaboratif visant la conception d’une ressource pour l’enseignement de la géométrie p. 1587-1596.

Auteur : Mangiante-Orsola Christine
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse de choix de conception d’une ressource portant sur l’enseignement de la géométrie. p. 754-762.

Auteur : Mangiante-Orsola Christine
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Ressources produites et diffusées par la COPIRELEM pour la formation des professeurs des écoles. p. 788-790.

Auteur : Eysseric Pierre