enseignement de la géométrie élémentaire

Il y a 267 résultats avec cette recherche.

2014 Math-Ecole (en ligne). N° 222. p. 28-38. De la reproduction de figures géométriques avec des instruments vers leur caractérisation par des énoncés.

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Godin Marc
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 67-98. Sur la vision géométrique.

Auteur : Terracher Pierre-Henri
2001 Repères-IREM. N° 45.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur.

Auteurs : Commission inter-IREM Géométrie. Ed. ; Marmier Anne-Marie. Préf.
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. Conférence d’ouverture. La création mathématique. p. 1-37.

Auteur : Terracher Pierre-Henri
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 5-64. Conceptions du cercle chez des enfants de l’école élémentaire.

Auteurs : Artigue Michèle ; Robinet Jacqueline
2016 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques : étude du processus d’accès à la géométrie par la construction instrumentée.

Auteur : Petitfour Edith
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques.

Auteur : Petitfour Edith
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques : étude du processus d’accès à la géométrie par la construction instrumentée. p. 137-153.

Auteur : Petitfour Edith
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Etude du processus d’accès à la géométrie par la construction instrumentée. p. 225-227.

Auteur : Petitfour Edith
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?

Auteur : Petitfour Edith
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.

Auteur : Hanssen Ludivine
2018 Grand N. N° 101. p. 45-70. Quel accompagnement en géométrie pour des élèves dyspraxiques ?

Auteur : Petitfour Edith
2015 Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d’apprentissage : étude du processus d’accès à la géométrie d’élèves dyspraxiques visuo-spatiaux lors de la transition CM2-6ème.

Auteur : Petitfour Edith
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 165-210. Cabri-Géomètre constituant d’un milieu pour l’apprentissage de la notion de figure géométrique.

Auteurs : Laborde Colette ; Capponi Bernard
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evolution du travail documentaire d’un enseignant du primaire lors de l’usage d’une ressource technologique pour l’enseignement de la géométrie. p. 566-578.

Auteurs : Khalloufi-Mouha Faten ; Brini Mohamed
2018 Mathématiques en Cycle 3.

Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Lebot Bertrand. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’exploitation des transformations planes pour résoudre des problèmes de construction géométrique. p. 298-302.

Auteur : Gbaguidi Ahonankpon Florent
2006 Feuille de vigne. N° 100.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .

Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1962 Bulletin de l’APMEP. N° 222. p. 189-192. L’étude des arcs en sixième.

Auteur : Brachet François
1972 La mathématique et son enseignement.

Auteur : Marchal M. Dir.