enseignement de la géométrie

Il y a 555 résultats avec cette recherche.

2020 Le Petit Vert. N° 141.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 65-69. Recherche de problèmes au collège avec un logiciel de géométrie dynamique.

Auteur : Kuntz Gérard
2006 Feuille de Vigne. N° 101.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
1991 Une expérience d’enseignement de la géométrie en Terminale C : enseignement de méthode et travail en petits groupes.

Auteur : Tenaud Isabelle
2014 Au milieu du gué : entre formation des enseignants et recherche en didactique des mathématiques.

Auteur : Houdement Catherine
2006 Intégration de la géométrie dynamique dans l’enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège.

Auteur : Gousseau-Coutat Sylvia
2005 Une ingénierie didactique pour l’apprentissage du théorème de Thalès au collège.

Auteur : Laguerre Eric
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La tradition algébrique arabe du traité d’Al-Khwarizmi au Moyen Age latin et la place de la géométrie. p. 289-318.

Auteur : Moyon Marc
2001 Analyse des effets d’un stage de formation continue en géométrie sur les pratiques des enseignants de l’école primaire.

Auteur : Vergnes-Arotça Danielle
1987 Jean Piaget et les mathématiques au collège. 2e édition.

Auteurs : Arsène Michèle ; Arsène André ; Amand Marie-Claude ; Balesi Jacques ; Depommier Evelyne ; Poignant Jean-Jacques ; Sadin Marie-José
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 560-567. A propos de transformations.

Auteur : APMEP Commission Lycées
2013 Petit x. N° 93. p. 29-51. Elèves en difficulté à l’entrée au collège : quelques repères pour penser l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Bloch Isabelle
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Trois démonstrations pour un théorème élémentaire de géométrie. Sens de la démonstration et objet de la géométrie. p. 57-79.

Auteur : Barbin Evelyne
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Heuristic Geometry Teaching: Preparing the Ground Or a Dead End? p. 755-763.

Auteur : Smid Harm Jan
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 83-92. Quelques réflexions sur la géométrie et son enseignement.

Auteurs : Perrin Daniel ; Zehren Christiane
2000 Géométrie à l’école.

Auteur : Boule François
1973 Information mathématique. N° 01. p. 9-14. Projets de progression dans le premier cycle.

Auteur : Bernard René
1970 Première étape… vers une réforme de l’enseignement mathématique dans les classes élémentaires.

Auteur : APMEP . Ed.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 711-714. Un nouvel outil pédagogique : l’axiomatique.

Auteur : Barbazo Eric
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 472-497. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : analyse de quelques exercices de géométrie.

Auteurs : Duperret Jean-Claude ; Perrin Daniel ; Richeton Jean-Pierre
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Reproduction de figures géométriques. p. 173-181.

Auteur : Péault Hervé
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Articulation entre perception et déduction dans une démarche géométrique en PE1. p. 107-125.

Auteur : Parzysz Bernard
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Les objets de l’école : l’octomobile. p. 83-94.

Auteur : Bonnet Nicole
1999 Repères-IREM. N° 37. p. 71-106. Figures et géométrie : la tentation du sens ?

Auteur : Lombard Philippe