enseignement de la géométrie

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2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Le théorème de clôture de Poncelet : une démonstration « imparfaite » qui fait toute une histoire. p. 229-261.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2017 Les mathématiques à l’école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil.

Auteurs : d'Enfert Renaud. Dir. ; Moyon Marc. Dir. ; Valente Wagner Rodrigues. Dir.
2017 Les mathématiques à l’école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Savoirs et pratiques géométriques : une analyse de manuels scolaires pour l’enseignement primaire au Brésil. p. 39-58.

Auteur : Leme da Silva Maria Célia
2017 Les mathématiques à l’école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. La géométrie dans la formation des normaliens de Minas Gerais et São Paulo entre les années 1920 et 1940. p. 147-166.

Auteurs : Oliveira Maria Cristina Araújo de ; Silva Martha Raíssa Iane Santana da ; Carvalho Mercedes ; Bertini Luciane de Fatima
1997 PLOT. N° 81.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Cube, hypo-cubes, hyper-cubes. p. 242-248.

Auteur : Perol Charles
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Enseignement de la géométrie dans l’espace en BTS d’arts appliqués. p. 225-241.

Auteurs : Colmez François ; Parzysz Bernard ; Thomas Christine
1995 Petit x. N° 38. p. 31-39. Triangles isocèles et cercles au collège.

Auteurs : Woillez Dominique ; Berté Annie
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Effets de la composition de la classe et de l’action du professeur sur la progression de ses élèves en 6ème dans le domaine de la géométrie. p. 76-76.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 398-417. De l’utilité d’une formation mathématique pour la vie économique et sociale.

Auteur : Kuntz Gérard
1987 Activités géométriques en Terminale C.

Auteurs : Tenaud Isabelle ; Robert Aline
1986 Une année de géométrie en terminale C.

Auteur : Tenaud Isabelle
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 445-455. Géométrie en classe de seconde : « anciens et nouveaux outils ».

Auteur : Richeton Jean-Pierre
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d’Apollonius, crop circle et fakenews.

Auteur : Claisse Emmanuel
1986 Jéomatri. Mathématiques 6e. Feuilles de manipulation.

Auteur : IREM de Grenoble Groupe Jéomatri
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 412. p. 592-609. De la maternelle au CM2 : à propos des nouveaux programmes.

Auteur : Euriat Jacqueline
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 313. p. 397-471. Vers des programmes quatrième-troisième.

Auteur : APMEP Commission Collège
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Les dernières batailles d’Euclide : sur l’usage des Eléments pour l’enseignement de la géométrie au XIXe siècle. p. 57-70.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Menghini Marta ; Moktefi Amirouche
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Quelques caractéristiques de l’enseignement de la géométrie en Grèce de 1830 à 1884 : l’influence des géomètres français. p. 343-349.

Auteur : Gagatsis Athanassios
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Geometry, teaching, and publishing in the United States in the 19th century: A study of the adaptations of Legendre’s geometry. p. 679-692.

Auteur : Preveraud Thomas
2015 Géométrie pratique. Géomètres, ingénieurs et architectes XVIe-XVIIIe siècle.

Auteur : Raynaud Dominique. Dir.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The place of geometrical construction problems in french 19th century mathematics textbooks. p. 627-638.

Auteur : Moussard Guillaume
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Application de la géométrie au collège des Oratiens d’Effiat de 1786 à 1792. p. 107-117.

Auteur : Perol Charles
2005 Petit x. N° 67. p. 12-32. Connaître et reconnaître les théorèmes de la géométrie.

Auteur : Gousseau-Coutat Sylvia