enseignement de la géométrie

Il y a 555 résultats avec cette recherche.

1986 Bulletin de l’APMEP. N° 355. p. 477-482. Enseigner la géométrie – prolégomènes à un enseignement de la géométrie.

Auteur : Bkouche Rudolf
1975 Information mathématique. N° 06. p. 34-52. Les catégories dans l’enseignement secondaire? Pourquoi pas ?

Auteur : Foures Léonce
1973 Information mathématique. N° 01. p. 15-30. Une présentation de la géométrie de troisième dans l’optique du commentaire.

Auteur : Raynaud Raymond
1973 Information mathématique. N° 03. p. 5-43. De la géométrie avant toutes choses. Essai de présentation d’une autre axiomatique sous-jacente au programme de 4ème.

Auteur : Bruneton Etienne
1982 La rigueur et le calcul. Euclide, Klein, Hilbert et les autres. p. 11-62.

Auteur : Bkouche Rudolf
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The geometry of the Dambusters: A cross-curricular approach using history in the mathematics classroom with students and teachers. p. 545-556.

Auteur : Ransom Peter
2008 Repères-IREM. N° 70.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 67.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 97-104. Symétries, translation, rotation.

Auteur : Bareil Henri
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.

Auteur : Barbin Evelyne
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d’un petit livre. p. 248-257.

Auteur : Lubet Jean-Pierre
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 5-20. La logique mathématique : un langage expert à s’approprier.

Auteurs : Fitamant Christelle ; Saux-Picart Philippe ; Tirat Marie-Aline
2014 Repères-IREM. N° 97.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 97. p. 67-89. L’enseignement des mathématiques aux jeunes filles et stéréotypes.

Auteur : Barbin Evelyne
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l’enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Mathé Anne-Cécile ; Leclercq Régis
2010 Repères-IREM. N° 79.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 77.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 76.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 47-69. Histoire de l’enseignement de la géométrie en Grèce.

Auteur : Gagatsis Athanassios
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 25-46. CHYPRE : un logiciel d’aide au raisonnement.

Auteur : Bernat Philippe
1990 Repères-IREM. N° 1.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 85-103. De l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Bkouche Rudolf
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 115-155. La perspective en première scientifique : une certaine suite dans les idées.

Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 85-88. Rubrique Point de vue : Y’a un malaise.

Auteurs : Duval Alain ; Salin Marie-Hélène