enseignement de la géométrie

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1991 Repères-IREM. N° 4. p. 134-158. De la géométrie et des transformations.

Auteur : Bkouche Rudolf
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 63-73. Pour une transformation de la didactique des transformations.

Auteur : Slowick Claude
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 53-62. Intelligence artificielle et enseignement de la géométrie.

Auteur : Cuppens Roger
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?

Auteur : Bkouche Rudolf
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 71-100. Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs.

Auteur : Tarra Fabrice
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 23-52. L’apprentissage du 3D à l’école, des situations d’apprentissage à la formation des enseignants.

Auteurs : Emprin Fabien ; Douaire Jacques ; Rajain Claude
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.

Auteur : Bkouche Rudolf
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 69-84. A la recherche d’une cohérence entre géométrie de l’école et géométrie du collège.

Auteur : Houdement Catherine
2006 Repères-IREM. N° 63. p. 56-64.Rubrique Point de vue : Académie, école et mathématiques.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
1994 Repères-IREM. N° 17.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Repères-IREM. N° 26.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 49-71. Quelques remarques sur l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Bkouche Rudolf
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Fonctions sociales de l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Sénéchal Brigitte. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 10.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 Repères-IREM. N° 7.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Mathématiques modernes et Spectacle de la science. p. 11-16.

Auteur : Bkouche Rudolf
2003 EVAPM. Evaluation Terminales. T. 2. Analyses.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2006 EVAPM 1°S 2005.

Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; BodinAntoine ; Combelles Catherine ; Haegel Suzy ; Heilbronner Lise ; Couturier François ; Pétiard François
2005 Repères-IREM. N° 59. p. 83-103. Les figures-clés : une idée pour l’apprentissage de la démonstration en quatrième.

Auteurs : Houdebine Jean ; Kerboeuf Marie-Paule
1997 Petit x. N° 45. p. 41-54. Progressions et problématiques en géométrie à partir d’un exemple : l’inégalité triangulaire.

Auteur : Berté Annie
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Le rôle médiateur de la verbalisation entre les aspects figuraux et théoriques dans un problème de géométrie plane. p. 55-76.

Auteur : Robotti Elisabetta
1983 L’Ouvert. N° 31.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2022 Géométries d’hier à demain. La conception houëllienne de l’enseignement de la géométrie dans le secondaire dans les années 1860 – 1880 : une approche « expérimentale » basée sur une version revisitée des Eléments d’Euclide. p. 309-324.

Auteur : Plantade François
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.