enseignement de l’addition

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2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 10-15. Braille et numération en 6ème.

Auteurs : Cassam-Chenaï Eric ; Lavaux François
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’impact de la numération orale en Bamanankan (Bambara) sur l’addition à l’institut d’éducation populaire (IEP) de Kati Coulibaly. p. 397-410.

Auteurs : Togora Hawa ; Ag Almouloud Saddo
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1991 Documents pour la formation des professeurs d’école en didactique des mathématiques. T. 1.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 4. Nombres et opérations, fonctions numériques.

Auteurs : Dubois Colette ; Fénichel Muriel ; Pauvert Marcelle
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Apprendre à calculer. p. 25-40.

Auteur : Sinègre Luc
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 139-142. Arithmétique à l’emporte-pièce.

Auteurs : Sawada Daiyo ; Lelarge Michèle. Trad.
2002 Jeux 6.

Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
1998 Jeux 5.

Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert ; Baliviera Marie-José ; Borion Georges ; Djament Daniel ; Drouin François ; Fromentin Jean ; Guillemot André ; Gutmacher Francis ; Pagano Claude ; Rocher Robert ; Toussaint Nicole
2006 Du quotidien aux mathématiques – Nombres, grandeurs, proportions.

Auteurs : Rouche Nicolas ; De Laet Lucie. Collab. ; Docq Christine. Collab. ; Gantois Jean-Yves. Collab.
2019 Promenade dans dix symboles de base des maths.

Auteur : Toromanoff Jean
1984 Petit x. N° 6. p. 49-54. Activité…TO7 : ZENLIGNE. Une aide à l’apprentissage de l’addition dans Z en cinquième.

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d’apprentissage. La notion de psychomorphisme.

Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle. Collab.
2002 APMEP – Dossier n° 3103. Trio.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
1988 Moyens d’apprendre à compter sûrement et avec facilité.

Auteur : Condorcet Marquis de
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de manuels de cycle 2, place et fonctions de la manipulation. p. 346-377.

Auteur : Beylot David
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 95-112. La droite arithmétique comme modèle géométrique de l’addition et de la soustraction des nombres entiers.

Auteurs : Gagatsis Athanassios ; Shiakalli Myria ; Panaoura Areti
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Diagnostic des difficultés de l’enseignement-apprentissage de l’addition. Exemple : la monnaie « DRM » au premier cycle de l’enseignement fondamental au Mali . p. 963-971.

Auteur : Coulibaly Hawa
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 274. p. 257-258. Additions et soustractions avec retenues, à l’école élémentaire.

Auteur : Meyer