enseignement de l’algèbre linéaire

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1977 L’Ouvert. N° 12. p. 47-52. Maths et société dans l’enseignement

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2003 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques. Année 2002.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Tisseron Claude. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 35-59. Sur la notion de perspective historique dans l’enseignement d’une science.

Auteur : Bkouche Rudolf
1998 Les problèmes d’articulation entre points de vue cartésien et paramétrique dans l’enseignement de l’algèbre linéaire.

Auteur : Alves Dias Marlène
2000 Rôle du géométrique dans l’enseignement et l’apprentissage de l’algèbre linéaire.

Auteur : Gueudet Ghislaine
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Le genre « ouvrage d’initiation » : l’Exposé moderne des mathématiques élémentaires de Lucienne Félix (1959-1961). p. 117-129.

Auteur : Barbin Evelyne
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 41-48. Vivent les déterminants !

Auteur : Pham Frédéric
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Reflecting on meta-discursive rules through episodes from the history of matrices. p. 153-167.

Auteurs : Bernardes Aline ; Roque Tatiana
1977 Quelques apports de l’informatique à l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : APMEP Commission Informatique ; Deledicq André. Dir.
1983 L’Ouvert. N° 31. p. 29-37. Espace vectoriel ? Connais pas.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 488-499. Un exemple de concrétisation : Vectoriel et application linéaire.

Auteur : Glaymann Maurice
2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 1. p. 81-114. Rôle du géométrique dans l’enseignement de l’algèbre linéaire.

Auteur : Gueudet Ghislaine
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Rôle du géométrique dans l’enseignement et l’apprentissage de l’algèbre linéaire. p. 11-30.

Auteur : Gueudet-Chartier Ghislaine
1999 Algèbre linéaire du lycée à la Fac.

Auteurs : Chartier Ghislaine ; Chauvet Françoise ; Dagman Morched ; Garnier Gilbert ; Guidevay Gérard ; Viallard Michel ; Willaime Germaine
1999 Comment élaborer des énoncés en mathématiques ?

Auteurs : Pian Jean ; Robert Aline
1997 L’enseignement de l’algèbre linéaire en question.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Revuz André. Préf. ; Harel Guershon. Collab. ; Hillel Joël. Collab. ; Rogalski Marc. Collab. ; Robinet Jacqueline. Collab. ; Robert Aline. Collab. ; Sierpinska Anna. Collab.
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 1. p. 7-40. Evaluation of a teaching design in linear algebra: the case of linear transformations.

Auteurs : Sierpinska Anna ; Dreyfus Tommy ; Hillel Joël
1997 Explorations didactiques. Dossier. n° 5. Produit scalaire, matrices et applications.

Auteur : SBPMef Commission pédagogique. Ed.
2002 Educational Studies in Mathematics. V. 50. N° 3. p. 335-346. Le rôle de la preuve dans la compréhension et l’enseignement de l’algèbre linéaire élémentaire.

Auteur : Uhlig Frank
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 67-93. Un problème décisif pour l’apprentissage de l’algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation.

Auteur : Pavlopoulou Kalliopi
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Analyse de raisonnements produits en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles dans le domaine de l’algèbre linéaire.

Auteur : Lalaude-Labayle Marc
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Analyse de raisonnements produits en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles dans le domaine de l’algèbre linéaire. p. 77-77.

Auteur : Lalaude-Labayle Marc
2019 Petit x. N° 110-111. p. 5-25. Un regard épistémologique sur l’évolution historique des notions de preuve et d’axiomatique.

Auteur : Lalaude-Labayle Marc