enseignement des mathématiques à l’étranger

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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/3. p. 363-379. Recherche sur l’apprentissage des mathématiques et la pensée mathématique aux Etats-Unis.

Auteur : Kilpatrick Jeremy
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 – 17 July 2004, Uppsala, Sweden.

Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). History of mathematics in the norwegian language. A survey of the literature. p. 329-338.

Auteur : Smestad Bjorn
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The construction of an Andean Zampoña (Pan Pipes) and mathematics education at lower secondary school level. p. 453-460.

Auteur : Favilli Franco
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The 1877 regulation for the learned school in Iceland. p. 36-41.

Auteur : Bjarnadottir Kristin
2023 Tangente Education. N° 66. p. 12-12. La commission internationale Inter-IREM.

Auteurs : Bodin Antoine ; Cunibil Cassiopée
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.

Auteur : Theis Laurent. Dir.
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 133-139. Jeux de déduction.

Auteurs : Ehrlich Amos ; Lelarge Michèle. Trad.
2017 Traditions et réformes de l’enseignement des mathématiques à l’époque des « mathématiques modernes » : le cas de la Hongrie et de la France.

Auteur : Gosztonyi Katalyn
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’enseignement des mathématiques au Québec. p. 1824-1846.

Auteurs : Freiman Viktor ; Jarvis Daniel H. ; Richard Philippe R.
1989 Le Petit Vert. N° 19.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 16-17. Les relations internationales de l’APMEP.

Auteur : Bardoulat Jean-Paul
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un regard (extérieur) sur deux systèmes éducatifs : le Leicestershire en Angleterre et le canton de Neuchâtel en Suisse. p. 1847-1859.

Auteur : Rousset-Bert Suzette
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 443-445. L’enseignement des mathématiques en Russie hier et aujourd’hui.

Auteur : Bounimovitch Evguéni
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’enseignement des mathématiques en français au canada anglais : cas de l’Ontario et aperçu des autres provinces et territoires. p. 1806-1823.

Auteurs : Freiman Viktor ; Jarvis Daniel H. ; Brock Erin ; Richard Philippe R.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement de mathématiques au Nouveau-Brunswick (secteur francophone). p. 1761-1780.

Auteurs : Freiman Viktor ; Richard Philippe ; Jarvis Daniel
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Comparaison de l’enseignement des mathématiques à travers les pays francophones : résultats, sens et usages. p. 1746-1751.

Auteurs : Richard Philippe R. ; Houdement Catherine ; Demonty Isabelle
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Quelle articulation entre pratique enseignante et formation ? Un regard extérieur à partir du cas du Québec p. 48-70.

Auteur : Theis Laurent
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). « Cauchy in Gorizia » in the memory of Giorgio Bagni. p. 339-346.

Auteur : Vicentini Caterina
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The use of original sources in the classroom: Empirical Research Findings. p. 351-361.

Auteur : Glaubitz Michael R.