enseignement des mathématiques

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2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Workshop on the use and the mathematics of the astrolabe. p. 357-371.

Auteurs : de Graaf Wilfred ; Roelens Michel
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Playing with Euler. p. 373-387.

Auteur : Vincentini Caterina
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. A propos de modélisation. p. 73-96.

Auteur : Lombard Philippe
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Apport des études comparatives aux recherches en didactique des mathématiques : Le cas Viêt-Nam / France. p. 171-193.

Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude
2018 Tangente. N° 184. p. 12-15. Le calcul mental, c’est vital !

Auteur : Trouillot Eric
2018 Tangente. N° 184. p. 16-17. Des « trucs » géométriques pour calculer.

Auteur : Deledicq André
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Table ronde : Enseignement des mathématiques et des sciences physiques au lycée et au début de l’université.

Auteur : Vandebrouck Fabrice
2006 Tangente. N° 108. p. 32-35. Des Khmers rouges à l’Education nationale.

Auteur : Cohen Gilles
2008 Mathematice. N° 9. Maths et info : une histoire déjà ancienne.

Auteur : Laroche Frédéric
2002 Tangente. N° 89. p. 36-37. Le défi du calcul formel dans l’enseignement.

Auteur : Lemberg Henri
2004 Mathématiques de la prime enfance à l’âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.

Auteurs : Ballieu Michel. Dir. ; Guissard Marie-France. Dir.
2016 Tangente. N° 171. p. 6-6. Spécialité au bac en TS, algorithme APB. Le débat continue.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Petit x. N° 73. p. 71-82. Au coeur de « la calculatrice défectueuse » : un virus qu’on souhaiterait contagieux !

Auteur : Caron France
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 425. p. 737-750. La géométrie au service de la statistique.

Auteurs : Piednoir Jean-Louis ; Aymès Jean. Collab.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 449-454. Mathématiques et informatique. Informatique et enseignement des mathématiques.

Auteur : Merle Michel
1978 Information mathématique. N° 12. p. 13-20. L’orientation vers les lycées d’enseignement professionnel (ex CET).

Auteur : Alicot Colette
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. A propos de la démonstration mathématique qu’il faut faire payer les pauvres. p. 89-106.

Auteur : Zerner Martin
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 152-154. Questions d’une jeune enseignante en classe européenne mathématiques-anglais.

Auteur : Pernot Emmanuelle
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 61-70. Réforme du système éducatif en Sarre.

Auteurs : Borger Gabriel ; Kraus Charles
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 39-39. « Pour une approche cohérente des programmes d’enseignement ».

Auteur : APMEP Groupe Problématiques Lycée
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 68-7. L’avenir de l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Combelles Catherine
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.

Auteur : Duperret Jean-Claude
2011 Tangente Education. N° 17. p. 16-18. L’importance des TICE dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Gerbal Jean-Pierre
2011 Mathématice. N° 26. La fabrique : un générateur d’exercices interactifs.

Auteur : Blanchard Jean-Pierre