enseignement des probabilités

Il y a 308 résultats avec cette recherche.

1974 Information mathématique. N° 04. p. 8-24. Expérience d’utilisation d’un ordinateur pour un enseignement « expérimental » du calcul des probabilités dans le second cycle.

Auteurs : Helmstetter Claire ; Thomas Gilles
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Comment les élèves de terminale perçoivent les concepts d’expérience aléatoire, d’événement et de probabilité. p. 67-69.

Auteur : Dantal Bernard
2009 Des difficultés d’enseigner le hasard et les probabilités (Réédition 2009).

Auteur : Boyé Anne
1996 Des difficultés d’enseigner le hasard et les probabilités.

Auteur : Boyé Anne
1976 Hasardons-nous.

Auteurs : Anguenot Bernard ; Badrikian Josèphe ; Barraud Jean ; Bloch Colette ; Cherbit Guy ; Glaymann Maurice ; Guilbaud Georges Théodule ; Hennequin Paul-Louis ; Jullien Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 603-614. Du hasard.

Auteur : Piednoir Jean-Louis
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Probabilités : des idées pour faire des maths au collège.

Auteurs : Picot Luc ; Picot Marc
1990 Les certitudes du hasard.

Auteurs : Engel Arthur ; Reisz Daniel. Trad.
1975 L’enseignement des probabilités et des statistiques. V. 1.

Auteurs : Engel Arthur ; Pinchinat Joël. Trad. ; Ulrici Jacques. Trad.
1976 Hasardons-nous. Sur l’enseignement des probabilités au lycée. p. 95-114.

Auteur : Bloch Colette
1993 Le Petit Vert. N° 34.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1993 Le Petit Vert. N° 34. p. 6-11. Les représentations que les élèves se font des concepts utilisés en probabilités.

Auteur : Verdier Jacques
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement.

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 509-522. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l’Enseignement des Mathématiques).

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
1998 Repères-IREM. N° 32.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 25-41. Expérimenter, simuler en classe.

Auteurs : Gandit Michèle ; Helmstetter Claire
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 83-91. La liaison Statistique-Probabilités dans l’enseignement.

Auteur : Girard Jean Claude
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 13-21. Intégration de documents en ligne sur PUBLIREM dans l’enseignement en Collège et en Lycée.

Auteur : Kuntz Gérard
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 595-597. Le difficile chemin de l’aléatoire dans les programmes.

Auteur : Dacunha-Castelle Didier
1999 Repères-IREM. N° 36.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 15-34. L’introduction des probabilités au lycée : un processus de modélisation comparable à celui de la géométrie.

Auteur : Henry Michel
2003 Probabilités au lycée.

Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Chaput Brigitte. Dir.
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 49-88. Dynamique du travail mathématique en classe entre un enseignant et des groupes d’élèves sur la simulation en probabilités : une étude de cas.

Auteur : Masselin Blandine