épistémologie des mathématiques

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1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l’hyperbole d’après Grégoire de Saint-Vincent.

Auteur : Hallez Maryvonne
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l’évidence mathématique. p. 13-28.

Auteur : Barbin Evelyne
2012 Cosinus. N° 142. p. 8-15. De quoi parlent les mathématiques ?

Auteur : Coqui Guillaume
2008 Tangente. N° 124. p. 32-32. Petit lexique épistémologique.

Auteur : Thomas Edouard
2008 Tangente. N° 124. p. 26-27. L’unité dynamique des mathématiques.

Auteur : Bourguignon Jean-Pierre
2006 Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 6-7. Les mathématiques, art de généraliser.

Auteur : Nordon Didier
2014 Petit x. N° 96. p. 7-28. Le concept de nombre réel au lycée et en début d’université : un objet problématique.

Auteurs : Vergnac Martine ; Durand-Guerrier Viviane
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 25-25. La géométrie et l’expérience.

Auteur : Einstein Albert
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Des anciens systèmes de mesures au système métrique. p. 107-127.

Auteurs : Gruter Edouard ; Marec Yannick
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 427. p. 215-240. Des grandeurs au collège à l’analyse au lycée.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 93-106. La démonstration automatique de théorèmes : des méthodes et des résultats qui concernent l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Vivet Martial ; Laurent J.-P.
2009 Cours d’histoire des mathématiques. Enseigné dans le cadre du cours Epistémologie 2 de 3e année de licence.

Auteur : Escofier Jean-Pierre
1999 Les Mathématiques et le réel.

Auteur : Thirion Maurice
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Représentations de notions d’algèbre et rapport aux mathématiques. p. 469-478.

Auteur : Bennaceur Benaouda
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Didactique et épistémologie : quelques aspects d’une recherche de terrain… p. 449-467.

Auteur : Hauchart Christiane
1988 PLOT. N° 43. p. 2-6. Gone with the wind.

Auteur : Serfati Michel
1976 PLOT. N° 2. p. 22-30. Mathématiques, structuralisme et transdisciplinarité.

Auteur : Lichnérowicz André
1993 La figure et l’espace. Jeux d’ombre à la lumière de Dürer. p. 171-183.

Auteurs : GEM Louvain-la-Neuve Groupe de géométrie ; Cuisinier-Gallez Ginette ; Grand'Henry-Krysinska Mariza ; Legrand Dany ; Meyer B. ; Pilate-Frerotte J. ; Soleil Isabelle ; Tossut Rosane
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d’une étude des systèmes linéaires.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 La figure et l’espace. Introduction à la modélisation. Modèles de courbes pour la C.A.O. Les courbes de Bézier. p. 459-473.

Auteur : Trotoux Didier
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 348. p. 303-304. L’université d’été sur l’histoire des mathématiques du Mans.

Auteurs : Barbin Le Rest Evelyne ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 591-593. L’université d’été de Toulouse sur l’histoire des mathématiques (juillet 1986).

Auteurs : Barbin Evelyne ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
1979 Bulletin Inter-IREM. N° 18. Histoire des mathématiques et épistémologie.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques