épistémologie des mathématiques

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1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. Représentation du mouvement chez les géomètres et les mécaniciens grecs de l’Antiquité. p. 73-79.

Auteur : Delattre Joëlle
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 29-57. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.

Auteur : Grégoire Michèle
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. De Cassini à Gauss : du calcul d’erreurs aux probabilités. p. 239-258.

Auteurs : Lefort Xavier ; Boyé Anne
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Knowledge acquisition and mathematical reasoning. p. 255-268.

Auteur : Mutanen Arto
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les transsomptions mathématiques du Cardinal Nicolas de Cues. p. 359-372.

Auteur : Nicolle Jean-Marie
2018 Quadrature. N° 109. p. 41-46. Chaos et harmonie.

Auteur : Garay Mauricio
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 303. p. 275-285. Histoire et épistémologie des mathématiques.

Auteur : Bonnefoy Gilles
1983 L’inséparable quantité en perspective.

Auteur : Paty Michel
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 30-38. Peut-on mieux enseigner ?

Auteur : Jeanbrau Christian
1970 Annales. Economies, Sociétés, Civilisations. Vol. 25. N° 3. p. 574-598. La théorie du hasard est-elle née par hasard ?

Auteur : Coumet Ernest
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Dialogisme historique et Epistémologie. Sur une approche bakhtinienne des textes d’histoire des sciences. p. 139-155.

Auteur : Rabouin David
1979 Bulletin Inter-IREM. N° 18. Du mauvais usage de l’épistémologie. p. 7-11.

Auteur : Bkouche Rudolf
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 29. Esquisse d’une genèse des notions dans l’algèbre linéaire enseignées en DEUG.

Auteur : Robinet Jacqueline
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Penser les mathématiques à travers leur épistémologie et leur histoire : un enjeu de/dans la formation des maîtres. p. 641-652.

Auteur : Moyon Marc
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les mathématiques mode d’emploi.

Auteur : Godefroy Gilles
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 195-206. Sur les démonstrations du théorème de Pythagore.

Auteur : Bkouche Rudolf
2000 L’Ouvert. N° 102. p. 1-9. Y a-t-il un naturel après 3 ?

Auteur : Lefort Jean
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 432. p. 71-80. Y a-t-il un naturel après 3 ?

Auteur : Lefort Jean
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 12-13. Hommage à Nicolas Rouche.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 318. p. 189-201. Géométrie et combinatoire : alignements, amitié et orthogonalité.

Auteur : Rivière Michel
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Eléments bibliographiques en Histoire des Mathématiques. p. 323-330.

Auteur : Guillemot Michel
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Didactical and Epistemological Issues Related to the Concept of Proof. p. 363-371.

Auteur : Dimitriadou Eleni
1998 Préhistoire de la géométrie : la gestation d’une science d’après les sources archéologiques et ethnographiques.

Auteur : Keller Olivier
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. De quelques instruments du passé. p. 165-174.

Auteur : Plane Henry