épistémologie et didactique

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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 145-176. Prise en compte du méta en didactique des mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Robinet Jacqueline
2004 Les Cahiers du Français Contemporain. N° 9. p. 29-55. Négation grammaticale versus négation logique dans l’apprentissage des mathématiques. Exemple dans l’enseignement secondaire Tunisien.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Ben Kilani Imed
2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Vondrová Nad'a. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2017 Epistémologie et didactique.

Auteurs : Bächtold Manuel. Dir. ; Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Munier Valérie. Dir.
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1.

Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2021 Repères-IREM. N° 123.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de « raisons d’être ».

Auteur : Rogalski Marc
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2.

Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2008 Didactique, épistémologie et histoire des sciences.

Auteur : Viennot Laurence. Dir.
2017 Epistémologie et didactique. La didactique des mathématiques : une épistémologie expérimentale ? p. 33-44.

Auteur : Dorier Jean-Luc
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Enseignement des mathématiques aux niveaux postsecondaire et supérieur – Compte-rendu du Groupe de Travail n° 7. p. 640-649.

Auteurs : Gonzalez-Martin Alejandro S. ; Bridoux Stéphanie ; Ghedamsi Imène ; Grenier-Boley Nicolas
2008 Repères-IREM. N° 73.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.

Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.

Auteur : Theis Laurent. Dir.
1997 Les Maths en collège et en lycée.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Barbin Evelyne ; Bareil Henri ; Belhoste Bruno ; Bodin Antoine ; Bouvatier Chantal ; Bouvier Alain ; Brun Jean ; Brunet Catherine ; Demengel Gilbert ; Deschamps Claudine ; Dhombres Jean ; Fromentin Jean ; Gasquet Sylviane ; Henry Michel ; Houssin Marie-José ; Le Gall Marianne ; Legrand Pierre ; Mante Michel ; Reisz Daniel ; Tomassone Roberte ; Trouche Luc ; Valabrègue Antoine ; Vergnaud Gérard ; IREM d'Aquitaine Groupe Géométrie ; Legrand Pierre. Dir.
2013 Repères-IREM. N° 93.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 5-36. L’algèbre ou l’école de la raison.

Auteur : Lesesvre Didier
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 69-104. L’enseignement du calcul des probabilités dans le second degré.

Auteur : Henry Michel
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Nombres et calculs : éléments de mise en perspective issus de l’histoire des mathématiques.

Auteur : Chorlay Renaud
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 49-51. Rubrique Point de vue : Didactique des transitions.

Auteur : Ferrier Jean-Pierre
1994 Repères-IREM. N° 14.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1999 PLOT. N° 86.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.