étude ethnographique

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1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/1. p. 69-118. Patterns and routines in classroom interaction.

Auteur : Voigt Jörg
2015 Si le nombre m’était conté…

Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Le Goff Jean-Pierre. Ed.
2000 Si le nombre m’était conté…

Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Le Goff Jean-Pierre. Ed.
1997 La mémoire des nombres.

Auteurs : Le Goff Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Couchot François. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2021 Tangente Hors-série. N° 80. Les groupes.

Auteur : Lignon Daniel. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The role of cultural artifacts in the production of meaning of mathematical knowledge involved in embroidery activities from the Hnahnu culture. p. 605-610.

Auteurs : Solares-Rojas Armando ; Barquera Erika
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.

Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2023 Tangente. N° 213. p. 12-15. Dénombrer pour exister : l’usage politique des quipus.

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Un exemple de groupes en sciences humaines. p. 122-124.

Auteur : Bair Jacques
2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les groupes.

Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Lignon Daniel. Dir.
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 52-53. Un exemple de groupes en sciences humaines.

Auteur : Bair Jacques
2000 Si le nombre m’était conté… Les numérations parlées : mémoire de la quête des nombres. p. 41-65.

Auteur : Cauty André
1997 La mémoire des nombres. Les numérations parlées : Mémoires de la quête des nombres. p. 189-213.

Auteur : Cauty André