Euclide

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2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 597-604. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (II) ou de quoi parle-t-on ?

Auteur : Nicolle Jean-Marie
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 506. p. 600-610. La récurrence au fil des siècles.

Auteur : Legrand Pierre
1976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.

Auteur : Dhombres Jean
1977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.

Auteur : Dhombres Jean
1978 Nombre, mesure et continu.

Auteurs : Dhombres Jean ; Lichnérowicz André. Préf.
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie.

Auteurs : Causse Maurice ; Cipan Jean-Marie ; Daviaud Daniel ; Raïs Mustapha ; Le Rest Michel ; Wallet Guy ; Guichard Jacqueline
2018 Quand Fernand rencontre Luca.

Auteurs : Hamon Gérard ; Sayen Catherine
2001 Repères-IREM. N° 43.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 83-116. Le geste géométrique ou l’acte de démontrer.

Auteur : Duperret Jean-Claude
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 59-83. Qu’est-ce que faire de la géométrie ?

Auteur : Barbin Evelyne
1996 Ecoles savantes en Turquie.

Auteurs : Proust Christine ; Kahya Esin ; Labrusse Sébastien ; Binan David ; Neuville François ; Hadda Rachid ; Sesen Ramazan ; Kermes Basile ; Djebbar Ahmed ; Onen Sabina ; Ihsanoglu Ekmeleddin ; Soylal Ahmet ; Günergun Feza
2000 Si le nombre m’était conté… « Un » est-il un nombre ? p. 109-143.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Nordon Nicole
1997 La mémoire des nombres. « Un » est-il un nombre? p. 19-55.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Nordon Nicole
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Le continu quand il était attribut. p. 127-151.

Auteur : Nordon Nicole
1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.

Auteurs : Grégoire Michèle ; IREM de Paris Groupe MATH
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Les mathématiques classiques et hellénistiques. p. 41-71.

Auteur : Cuomo Serafina
2009 Tangente. N° 127. p. 12-14. Egypte, Compostelle de l’Antiquité.

Auteur : Guedj Denis
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 16-18. Jean-Jacques Rousseau, disciple d’Euclide ?

Auteur : Plane Henry
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2016 La pensée algorithmique.

Auteurs : Allegraud Serge ; Farjot Catherine ; Tazzioli Rossana ; Lubet Jean-Pierre ; Marmier Anne-Marie ; Bkouche Rudolf
1999 Cinq sur cinq. Math 3e.

Auteurs : Bourdais Michel ; Delord Robert. Dir. ; Vinrich Gérard. Dir.
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.

Auteurs : Chemla Karine. Dir. ; Chorlay Renaud. Dir. ; Rabouin David. Dir.
2001 Regards sur Galilée.

Auteurs : De Gandt François ; Giusti Enrico ; Hallyn Fernand ; Degryse Lucette ; Galuzzi Paolo ; Lubet Jacqueline ; Pourprix Bernard
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.

Auteur : Laurent Frédéric