évaluation formative

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1997 Préparation à l’épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.

Auteurs : Charnay Roland ; Mante Michel ; Douaire Jacques. Collab. ; Valentin Dominique. Collab.
2008 QCM : que cocher maintenant ? T. 2. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d’évaluation au Collège et au Lycée.

Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe QCM ; Artigues Florence ; Belin Loïc ; Béranger Maryline ; Bourg Fabien ; Gouttefangeas Cécile ; Lyotard Andrée ; Ramain Agnès ; Vialaneix Bernard
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 270-277. L’enseignement modulaire en seconde.

Auteur : Clerc Françoise
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Quelles pratiques d’évaluation en algèbre au collège ?

Auteurs : Horoks Julie ; Pilet Julia ; Haspekian Mariam
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir.
1994 Mathématiques en sixième : des activités pour apprendre.

Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1993 Symétrie orthogonale.

Auteurs : IREM de Limoges Groupe Didactique et pédagogie appliquées en mathématiques ; Alosy Elisabeth ; Coudert Aline ; Grimaud Martine ; Millet Jean-Luc ; Pouget Marie-Hélène ; Rougier Jean-Marie
1994 fenêtre active. Mathématiques en perspectives.

Auteurs : Munier Marie-Hélène ; Demoly Jean-Claude ; Meirieu Philippe. Préf. ; Parzysz Bernard. Post.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 289-304. Pédagogie de contrat et enseignement individualisé.

Auteurs : Galiegue Georges ; Lecerf Georges
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 147-148. Pourquoi parler encore d’évaluation ?

Auteur : Bodin Antoine
2005 L’Ouvert. N° 111.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelles pistes pour une évaluation du dispositif de formation PACAL ? p. 161-170.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Chenevotot-Quentin Françoise ; Pilet Julia ; Horoks Julie
1977 L’Ouvert. N° 12.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 12. p. 16-19. Evaluation et docimologie

Auteur : Pluvinage François
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.

Auteur : Theis Laurent. Dir.
2002 Evaluer autrement les élèves.

Auteurs : Gagneux André ; Jan-Provost Joëlle
1996 Enseigner les mathématiques – Fascicule 1.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
1993 Mathématiques en cinquième : des activités pour apprendre.

Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
2017 Repères-IREM. N° 106.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L’évaluation de l’algorithmique dans l’enseignement des mathématiques au lycée.

Auteurs : Lac Philippe ; More Malika
2014 Repères-IREM. N° 96.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 53-67. L’élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.

Auteurs : Hadidou Hamid ; Amalric Cécile ; Cureli Céline ; Theisen Frédéric
2007 Calcul mental et automatismes. Niveau Lycée.

Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Calcul mental et automatismes ; Amagat Martine ; Baaj Marie-Chantal ; Barachet Françoise ; Bernard Mathieu ; Chartrel Francette ; Crouzier Anne ; Eynard Danièle ; Guyot Yvette ; Lopitaux Michèle ; Sainfort Aude ; Séguy Marielle ; Bilgot Jean-François. Préf.