figure géométrique

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2001 Déclic pour Windows. Version 5.06.

Auteur : Ostenne Emmanuel
1995 L’Ouvert. N° 79. p. 64-65. Rallye Mathématique d’Alsace 1995.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2000 Pouvoir et savoir faire des mathématiques.

Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Shubnel Yves ; Mallen-Dontenwill Annie
2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Rauscher Jean-Claude. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 Jeux 7.

Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
1994 Pratique de l’évaluation formatrice.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Bonnet Monique ; Pinon Marie-Thérèse ; Planchette Paul ; Size Josette
2011 La figure et la lettre. Voir des figures, des raisonnements et des équations : une approche sémiotique de la démonstration. p. 189-211.

Auteur : Barbin Evelyne
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Le traitement graphique des images de géométrie plane et de géométrie dans l’espace. p. 133-144.

Auteur : Courivaud Jacques
2015 Mathématice. N° 47. L’usage du logiciel Tracenpoche en cycle 3.

Auteur : Athias Francine
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 115-126. Mathématiques et maîtrise de la langue.

Auteur : Pluvinage François
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 83-108. L’enseignement de la démonstration dans l’enseignement secondaire obligatoire en Espagne.

Auteur : Diaz Morales Maria C.
2020 Mathématiques en perspectives.

Auteurs : Jouve Guillaume. Dir. ; Marmier Anne-Marie. Dir. ; Moyon Marc. Dir. ; Recher François. Dir. ; Tazzioli Rossana. Dir. ; Tournès Dominique. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2003 Le Matou matheux.

Auteur : Ruhlmann Anne
2006 Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique.

Auteur : Lemonnier Jore Françoise
2008 Petit x. N° 77. p. 23-46. Statut et rôle du dessin dans la formulation d’un programme de construction au collège.

Auteurs : Celi Valentina ; Bessot Annie
2011 Enseigner les mathématiques en seconde : deux parcours sur la géométrie plane.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Chevalarias Nathalie ; Cheymol Maryse ; Ducos Caroline ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Kirch Cyrille ; Minet Nicolas ; Souville Jean ; Terrochaire Roger ; Chapellier Loïc. Collab. ; Delineau Laurent. Collab. ; Garnier Xavier. Collab. ; Jalibert Anne. Collab. ; Maréchal Jacqueline. Collab. ; Bellenoue Fabienne. Collab. ; Parnaudeau Jean-Marie. Collab.
2000 Repères-IREM. N° 40.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Petit x. N° 48. p. 37-68. Géométrie dans l’espace. Le point sur la lecture des dessins pour les élèves en fin de collège.

Auteur : Chaachoua Hamid
2001 Contribution à la liaison Ecole-Collège : activités et réflexion sur la géométrie plane.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Commission inter-IREM COPIRELEM ; Massot Christian. Dir.
1997 Fonctions du dessin dans l’enseignement de la géométrie dans l’espace.

Auteur : Chaachoua Hamid
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 43-70. La règle à bords parallèles.

Auteurs : Berthe Daniel ; Cazier Bernard
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1988 Petit x. N° 17. p. 65-83. Aide logicielle aux problèmes de démonstration géométrique dans l’enseignement secondaire.

Auteur : Gras Régis
2011 Circulation, transmission, héritage. Qu’est-ce qu’une figure ? p. 297-328.

Auteur : Cléro Jean-Pierre