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1994 Repères-IREM. N° 16.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Repères-IREM. N° 2.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. De l’intelligence artificielle aux fiches-méthodes. p. 55-68.

Auteur : Kuntz Gérard
1994 Repères-IREM. N° 16. p. 11-27. De l’Intelligence artificielle aux fiches-méthodes : histoire d’une dérive technicienne.

Auteur : Kuntz Gérard
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 51-58. Figures prégnantes en géométrie ?

Auteur : Noirfalise Robert
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.

Auteurs : Hache Christophe. Dir. ; Coulange Lalina. Dir.
2005 Une ingénierie didactique pour l’apprentissage du théorème de Thalès au collège.

Auteur : Laguerre Eric
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Le concept de typicalité appliqué aux registres figuraux et numérico-algébriques. p. 9-33.

Auteur : Laguerre Eric
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 483. p. 543-548. Géométrie et expérimentation constructive.

Auteur : March Robert