formation continue des enseignants

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1972 La mathématique à l’école élémentaire. Aide apportée aux maîtres. p. 85-87.

Auteur : Fauquette Jean-Claude
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Lifelong Learning and the History of Mathematics: An Australian Perspective p. 148-155.

Auteur : Fitz Simons Gail E.
2018 Enseigner les mathématiques. Regards psychologiques sur les apprentissages mathématiques. p. 165-212.

Auteur : Goasdoué Rémi
2018 Enseigner les mathématiques. Pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. p. 89-100.

Auteur : Roditi Eric
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. 1945-1980 : une période d’intenses discussions sur l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Revuz André
2014 Perspectivas da Educação Matemática. Vol. 7. n° 15. p. 365-379. Aperçu de l’histoire de la didactique des mathématiques francophone.

Auteur : Dorier Jean-Luc
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. La formation des professeurs des écoles à l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Gramain André
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Le rapport Beulaygue. p. 459-466.

Auteur : Beulaygue Marius
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Présentation d’un scénario d’initiation à Cabri-géomètre en formation initiale d’enseignants. p. 151-158.

Auteur : Clarou Philippe
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Formation initiale et continue pour l’enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d’analyse des formations et ingénierie didactique. p. 117-136.

Auteur : Emprin Fabien
1997 Dessine-moi une séance.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1977 Analyses pour une introspection ou influence de la personnalité sur le comportement.

Auteurs : Bartoli Huguette ; Brajeul Alain ; Donnette Odile ; Dupuy Marie-José ; Laura Marc. Dir.
1997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l’enseignement des mathématiques. Formation des enseignants élaboration de séquences en classe. p. 263-275.

Auteur : Lachambre Bernard