formation continue des enseignants

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1994 Repères-IREM. N° 17.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Repères-IREM. N° 26.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. J’avais jamais vu ça comme ça avant ! Un projet de recherche-action collaborative pour la formation continue en mathématiques au secondaire. p. 1624-1628.

Auteurs : René de Cotret Sophie ; Passaro Valériane
1998 Repères-IREM. N° 30.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Series of problems at the crossroad of research, pedagogy and teacher training . p. 141-151.

Auteurs : Bernard Alain ; Gosztonyi Katalin
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. EIAH et apprentissage de l’algèbre élémentaire : les projets Pépite et Lingot. p. 21-43.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Delozanne Elisabeth
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Elargir le cadre d’analyse de l’usage des TIC dans l’enseignement des Mathématiques. p. 11-19.

Auteur : Lagrange Jean-Baptiste
2023 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre ; Guille-Biel Winder Claire ; Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick
2011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.

Auteur : Connan Guillaume
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.

Auteur : Connan Guillaume
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 61-77. Vers des niveaux de références en mathématiques pour les pays de la communauté européenne.

Auteur : Bodin Antoine
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.

Auteurs : Guin Dominique ; Joab Michelle ; Trouche Luc
1990 Actes du XVIème colloque COPIRELEM. Bombannes 1989.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)

Auteur : Hache Sébastien
2014 Bulletin de liaison CFEM. N° 21 (octobre 2014).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
1989 Actes du XVème colloque COPIRELEM. Rouen 1988.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur…

Auteur : Hache Sébastien
2010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.

Auteur : Hache Sébastien
1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement.

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 509-522. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l’Enseignement des Mathématiques).

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.

Auteur : Kuntz Gérard
2007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.

Auteur : Kuntz Gérard
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).

Auteur : Hache Sébastien
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 571-599. Rapport d’étape sur la géométrie et son enseignement.

Auteur : Kahane Jean-Pierre. Dir.