grandeur et mesure

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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Une approche minimale de la notion de grandeur en PE1. p. 209-221.

Auteurs : Le Berre Maryvonne ; Taveau Catherine
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : quels enjeux pour l’enseignement des mathématiques ? p. 15-52.

Auteur : Duperret Jean-Claude
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Autour du thème de la mesure… p. 193-198.

Auteurs : Briand Joël ; Colmez François ; Brousseau Guy
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Présentation d’un cadre d’analyse de situations de formation des professeurs des Ecoles.

Auteurs : Masselot Pascale ; Petitfour Edith ; Winder Claire
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L’enseignement du concept de volume en CM2.

Auteur : Molvinger Karine
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. L’analyse de manuels en formation : pour quoi faire ?

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quand soixante étudiants manipulent pour appréhender l’univers des grandeurs et ses aspects didactiques. p. 604-615.

Auteur : Mousset Céline
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 648-672. De la modélisation du monde au monde des modèles (1).

Auteur : Duperret Jean-Claude
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Développer et évaluer les connaissances et les compétences liées aux grandeurs au cycle 3.

Auteurs : Cabrol Alex ; Durand-Guerrier Viviane
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les enjeux épistémologiques et didactiques de la prise en compte de la dimension expérimentale en mathématiques à l’école élémentaire.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Un outil pour analyser les résultats aux évaluations mathématiques de fin d’école : conception et utilisation en formation.

Auteurs : Sayac Nathalie ; Grapin Nadine
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le thème des grandeurs et mesures dans la formation des enseignants du primaire : une approche interdisciplinaire. p. 225-228.

Auteurs : Maisch Clément ; Abboud Maha
1973 Information mathématique. N° 03. p. 57-62. Sur l’histoire de la notion de nombre.

Auteur : Blanchard André
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 195-206. Sur les démonstrations du théorème de Pythagore.

Auteur : Bkouche Rudolf
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 603-609. Faut-il mettre des unités dans les calculs ?

Auteur : Duvert Rémi
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.

Auteur : Bruston Michel