grille d’évaluation

Il y a 32 résultats avec cette recherche.

2011 Mathématice. N° 27. Evaluation par compétences au collège de l’Europe : bilan et perspectives.

Auteur : Fillion Laurent
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 103.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 88.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.

Auteurs : IREM de Brest Groupe Interaction Mathématiques-Physique-Technologie ; Hérisset Jérôme ; Le Berre Laurent ; Prod'Homme Matthieu ; Plantevin Frédérique
2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d’évaluation par compétences.

Auteur : Lacroix Olivier
2010 Mathématice. N° 21. L’informatique et …l’imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs.

Auteur : Jaccomard Olivier
2012 Mathématice. N° 31. Maths, TICE et nouveau supports : qu’en sera-t-il dans dix ans ?

Auteur : Jaccomard Olivier
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.

Auteur : Gagneux André
2014 Exemples de sujets de Contrôle en Cours de Formation en Baccalauréat Professionnel.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Lycées professionnels ; Djebali Abdesatar ; Dorian Diègo ; Lafont Emmanuelle ; Lavallée Claude ; Mondin Christophe
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 14-18. La place de l’oral dans l’enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.

Auteur : Salah Rajàa
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 185-189. La démarche d’investigation : un exemple de mise en oeuvre en Lycée Professionnel.

Auteur : Lafont Emmanuelle
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 171-180. L’épreuve de mathématiques en terminale professionnelle.

Auteur : Théric Valérie
2022 Repères-IREM. N° 129.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 29-40. Mathématiques et numérique dans les classes préparant au baccalauréat professionnel.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Rénovation de la voie professionnelle ; Diana Ludovic ; Guillaumot Jérôme ; Moussavou François ; Olivero Serge ; Pison Delphine ; Théric Valérie ; Yahia Ahmed
2015 Repères-IREM. N° 98.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Repères-IREM. N° 98. p. 65-88. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?

Auteur : Guyon Stéphane
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 73-99. Evaluer par compétences en classe de baccalauréat professionnel.

Auteur : Commission inter-IREM Lycées professionnels
2014 Mathématice. N° 42. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?

Auteur : Guyon Stéphane
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les grilles de critères de réussite ou comment développer les compétences disciplinaires chez les élèves. p. 1522-1533.

Auteur : Chanudet Maud
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1997 Diagonale Math en herbe CE1. Livre du maître : guide d’évaluation.

Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Dossat Luce ; Flouzat Annick ; Vicens Pierre-Yves
1998 Donner du sens à…

Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe Donner du sens à
1995 Tangente. N° 46. p. 28-30. Les examens à l’épreuve.

Auteur : Rittaud Benoît